「なるほ(🈺)ど(🎭)。そうか(🏝)。――(🦅)しかし、大(dà )河にしちゃ惜おしかった(♒)ね。おしま(😔)いごろ(🔢)にはかん(🛤)しゃくをおこしていたよう(🎮)だったが。」
次(📘)郎は、その中(🚂)の「(🈁)ぼくの(🏧)ほう(💌)は(🐌)たぶん変更は(🥃)ある(🔳)まいと(🚟)思うが」(💛)とい(📓)う文句が気(qì )になった(🥓)。もし恭一(yī )だけの考えで日(rì )取りがきめら(🍶)れるも(⛄)のだったら(💰)、そんなあいまいな言(🎛)(yá(🈳)n )いかたを(📘)する(🔝)わ(🤠)けがない。これ(🏷)はだれかほか(🥥)の人の都合を念(⏲)頭(tó(⚫)u )に(🍚)おいてのこ(⏲)とら(📁)し(💌)い、(🖕)もしそうだ(👜)とすると、それは道(🏬)江みち(☝)えの着京の日(🔯)取りに(🕸)ち(✈)がい(🚯)ない(🦔)のだ。
(🐋)次(📣)郎は、思いきりド(🐵)ア(🐋)をあけ、
かれは心(🌖)(xīn )の中で強く否定した。しかし(💦)、否定した(🐢)心(xīn )そのも(🆗)のが、やはり、ふ(😬)だんの秩(zhì(🖖) )序を失った心で(🐚)しかなかったのである。
(👨)朝倉先生は、そこでまた口をつぐ(😷)んだ。塾生たちの(🍵)中(🍬)には、話が(🎰)それで終わったのかと(🏰)思い、そっ(🕤)と眼をひらい(👺)て、先(🧕)生(♌)(shēng )の(🎬)顔をのぞいて見(jià(💮)n )た(👋)も(💁)の(⚡)もあった。
「先生は、ぼくのやりそこな(😮)いを、どうし(🥅)てあ(👇)か(🛥)ら(🍼)さまに話してく(👮)ださらなかったん(🌓)です(🤟)か。」
(📼)事務室(🏾)の柱時計は(👯)しらど(♍)けいが(🎥)ゆ(🕷)っくり(😭)、十(shí )時(🔽)をうった。次郎はかぞえると(🏩)もなくその(🕷)音をか(🆘)ぞ(🦈)えて(⛹)いたが、かぞえ(🔅)おわ(😖)ると、や(👚)にわに立ち(📶)あがった。
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