「こ(🧡)の辺は、まるで焼(shāo )石と砂ばか(😍)りのよう(💄)なものでごわ(💇)す。上(🗿)州辺(🥄)と(📀)違(🚽)って碌ろくな野菜(🥚)も(🏾)出(chū )来やせん」
「(🤑)ど(💯)うしてこの(🙂)辺(👬)の娘は(🐎)、こう荒い(🛐)んだろう。男だか(🤓)女だ(🐬)か解り(📡)ゃしな(🏛)い」(♿)
「広岡先生が行くナ」と(Ⓜ)高瀬(🐑)(lài )が言(yán )った。
「音さん(🧓)の細君は(🎾)も(🥤)と正木(〽)先(xiān )生の許(🤮)ところに奉(fè(👭)ng )公していたんですッて(🎁)ネ。音さんが先生(🌽)の家(🛐)の畠を造りに行く(👓)うちに(🔱)、(✌)畢寛つま(📳)り出来たんでしょ(🤑)う……先生があの二人を夫婦にしてや(🍆)ったんでしょう(🎢)ネ(🔌)」
「しかし、女でも何でも働(dòng )くと(🔸)ころですネ」(🕷)と子(🌲)安は別れ際(jì )ぎわに高瀬に言(🧗)った(🦄)。
長く東(🔺)京(🆕)(jīng )で年月を送っ(💮)て来た高(gā(🧕)o )瀬には、塾(shú )の周囲(tōng )まわ(🔫)り(🧡)だけで(⛽)も眼に映(🛥)るもの(👪)が多かっ(🏁)た。庭にある桜(yīng )の花は開(📙)いて見(🧗)ると八(📔)重(📸)で、花(huā )束のように密集かたまった(⚡)やつが教室の窓(🏠)(chuā(🦒)ng )に近(jì(🐹)n )く咲き乱れた。濃い花の影は休み(👂)の時(🔕)間に散歩する教(jiāo )師等(🐘)の(🎇)顔に(🚸)も映り、建物(♋)の白い壁に(🦑)も映った(🍜)。学(xué )生等は幹に隠(yǐn )れ、枝に(🤷)つかまり(🤖)、ま(🥁)る(👼)で小(🧔)(xiǎo )鳥(niǎo )かなんど(🐂)のようにその下(🦓)を遊(yóu )び廻(huí )っ(👻)て戯(hū(💳) )れた。
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