「まだ学校(xiào )か(📹)ら帰(guī )りません(🔴)」(♓)と母(🙏)がいった。
「まだ学校から帰(🤩)り(🤨)ません」と母がいっ(🔉)た。
「かわいそうに(🚷)青(🔟)木は今日(rì )きょ(🏾)うはばかに(💃)しょ(🔹)げかえっ(🕓)ている、一本ぐらい(🆙)は打(🍥)た(🗽)してや(📏)り(😗)た(🤢)いな」
その(🤰)日の試(shì )合は製粉(fěn )会社の裏の広場でやること(🛺)になった、(🎖)中学(🍝)の運(yùn )動場(🕕)(chǎng )は修繕(shàn )のために使用が(🐍)でき(😎)なか(🏤)った、朝(chá(☔)o )からの(🏞)快晴でかつ日(💹)(rì )曜で(💷)あるために見(🔦)物(📵)人(rén )はどしどしでかけた、豆(dòu )腐屋の覚平(🔽)は早く商売(💤)をし(🌅)まって肩(🧐)にらっぱをかけたままでかけた、(🕸)見(🕳)ると正(zhèng )面に大(🥅)きな網(wǎng )あみをはり(⛄)、白い線(🔝)を大地に(📌)引い(🌺)て、(🐛)三(🤥)ヵ(🐡)所(🖤)に(🎍)大きな(👵)ま(🧔)く(♍)らのような(🚺)もの(👀)を(👡)おいてある(📒)、(🛠)二本(bě(🔷)n )の長い(💙)線の(⚪)両側に見(jiàn )物(🥞)人が陣(🚟)どっているが、草の上に新聞(😙)紙を(👲)敷(fū )いて(🔽)座っ(🚱)てるのもあり(🔤)、(🐾)またむし(😯)ろやこし(😿)か(🧙)けを持ち出(chū(🏑) )したのもあ(🎇)っ(✳)た。覚(jiào )平(👃)はかくまで野球が人(📏)気をひ(🌵)くとは思いもよらなかっ(💔)た。かれ(🍋)は野球とはどんな(🦁)ことをするもの(🏥)か(🍌)知らなかった(🚋)。かれは豆(🐸)(dò(🍚)u )腐おけをになって町を歩(bù(💞) )くとき、お(😱)りおり(🎳)子供等に球を頭(tó(😖)u )にあて(👴)られたり(💐)背(bèi )骨を(🗒)打たれた(🌭)りするのでむしろ野球に(🗓)対して反感をいだい(🥊)ていた。
戦場においては(➗)敵(😉)となりしのぎをけずって戦うものの光一(yī )と千(qiān )三(sān )は(🍞)家へ帰ると兄弟の(🐘)ごとく親し(🎴)かった。
もう見かぎり(🐜)をつけ(💈)て帰(guī(🐛) )ったものもあ(👙)る。一(yī )同は肩ならしをや(🎴)ったうえで、さっとシート(♍)に着いた、安場は上衣うわぎを(✈)脱(🎫)いでノ(🙌)ックした。それはなんということだろう。
柳ばか(🚹)りでない、手塚もいろ(🌒)い(⏮)ろな快技曲技をやって(🔝)見物(wù(🍓) )人を酔(🌏)よわした、かれはも(🍒)っとも得意(yì )であった、ファイン(📮)プレーをやる(🏤)たびに見(jiàn )物人の方(🛫)(fāng )を(🚬)見(👛)(jiàn )やっ(🌷)て微笑(xiào )びし(🎊)ょ(🦄)うし(🌒)た、(🚻)とき(📦)には(🙅)帽(🍏)(mào )子(💏)をぬいで(🎢)応援(yuán )者(zhě )におじぎをした。
寄宿舎(🚃)に閉(🚠)じこめ(🚸)られてか(🎱)ご(🔜)の鳥(⛔)のごとく小(💕)さ(🥗)くなっ(🐕)てい(🔹)る師範(fàn )生(🚧)の目から見る(🥏)と、中学生の(🔚)生活(huó(💸) )はまったく不潔(jié(🔒) )であり放縦(zǒng )ほうじゅう(♑)であ(🐾)り頽(🗓)廃的たいはいて(📨)きである。
「きみは大(dà )事(🚌)なこと(🌓)をわすれてる(🚌)」
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