「今(jīn )度(👒)誘(💧)いに(🔭)来た(🌄)ら(👡)、断っ(🕜)ちま(🖤)え。―(👳)―吾(wú )家うちへ入れないよ(🐢)うにしろ――真実ほ(😎)んとに、串(chuà(🎟)n )談じ(🍾)ょう(💔)だんじゃ(🐜)無(📊)い(🏦)ぜ」
「お早う」
同じ(🌾)士(shì(😒) )族屋敷風(fēng )の(🆔)建物でも、これ(🏷)はいくら(🏥)か後で出来た(✅)も(🔽)の(📟)ら(🌆)しく、蚕(cán )の種紙(♑)をあきなう町の(🦐)商(🏻)人(rén )の所有(🦋)もちものに成っていた。高(gāo )瀬(là(🐌)i )は(🍯)すこ(💁)しばか(🎴)り(🤫)の畠(🛋)の(🌍)地(dì )所(🔀)を(💻)附けてここ(🐇)を借り(😕)る(🌳)ことに(🦋)した。
塾の小使も(🌻)高(gāo )瀬には先生(shēng )だっ(😯)た。音吉は見廻り(🖕)に来て、鍬(🔏)の持ち方から教えた。
と(🎃)学(xué )士に言われて、子(zǐ(🚼) )安は随分苦学もして来(🔧)たらしい締(💳)った(🏴)毛脛けずねを撫なで(🏳)た(🏯)。
「しかし(😨)、(🦃)女でも(🌓)何でも働くとこ(🏿)ろ(👙)で(🌰)すネ(🏰)」と子安(ān )は別れ際ぎわに高瀬(là(❄)i )に言(⏫)っ(😍)た。
彼は持(chí(🌅) )って来た馬鈴薯の種(zhǒng )を植(zhí )えて見(jiàn )せ、猶なお、葱(🈵)苗(🏟)ねぎなえの植え方まで教(🥚)えた。
と(🤚)復た先生(✖)が言(yán )った。
学士と高(gā(📥)o )瀬はしば(⛹)ら(💹)くその人の前に(🍾)立(lì )った。
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