フェラ 動画《滝川かのん》2行目ライン
滝川かのんあらすじ
この採(🐒)点表(🎷)(biǎo )の(⛓)波(bō )紋は決して小(🧒)さ(💋)くなかった。押しよ(🌇)せ(🏀)た生徒(🏧)たちにま(😆)じって、あとでは先生(👆)たちまでが(🐰)代る代(dài )るのぞきに(🐪)来た(👰)。生徒た(🖇)ちは(🍱)、採点表(⛪)(biǎo )にのって(⛏)いる先(xiān )生が来ると、一々その点(diǎn )数を(🤐)大声(👹)で叫んだ。中には(📱)、備考(❌)(kǎo )欄まで読みあげ(🦇)る者も(🥨)あっ(😠)た。先(xiā(🗒)n )生の中には、自(zì(🌥) )分(🎭)で自(⬅)分(fèn )の綽名をよく知って(🦀)いる先生もあり、そう(😚)でない先生もあ(🥔)ったが(🕎)、そん(🧦)な(🦐)こと(🙋)で、どの先生もいや(🏥)でも自分(🕵)(fèn )の綽(🥘)名をはっきり知(🕐)(zhī )らされるという結果(🦁)になった。もっと(🌯)も、中学(📸)の先生で、(🍷)自分(🍅)にかぎって綽名はな(💖)い(💭)などと安(ān )心(🧕)している(🏦)ほどいい気な先生はない(♏)はずなのだから、それは大したことではなかった(🚱)か(🆓)も(🚼)知れない。しか(🥖)し(🍖)、綽名といっしょに、自分(🏓)の点数(shù )ときび(🎩)しい評(píng )語(🎢)(yǔ )とを知らなければならなか(😆)った(🈴)ということは(🎳)、何(hé )とい(🥁)って(🚰)も最(zuì )近(jìn )の大(🗓)きな試煉であっ(🐣)たに相違ない。ある(💦)先(👴)生は顔をひきつ(📍)らせてガラス(🉑)戸のまえに棒立になり、ある先生(shēng )は一たん顔(yá )を(🤩)まっかにしたあと、強(qiáng )いて微(🍁)笑をもらした。しかしどの先(xiān )生も最後には、自(🥦)分(fèn )にはまるで関係(🎱)のない(❤)ことだ、といった(📎)よ(🐚)う(🏋)な顔をして(📞)その場(😢)を立ち去(🏈)っ(🤤)た。た(🎩)だ「あざらし」先生(shē(💥)ng )だけは(⚫)、(🐧)そ(🚑)の綽(〽)名が自他(tā )共にゆるす(😖)ほ(🐋)ど有名(📫)に(🍍)な(🤨)っていて、(🦇)ごま(📭)か(🥏)しがきかなかったためか、それとも、備考欄にあった通り、事実(😵)粗野の(🦈)稚気ある(🎓)性(🔩)(xìng )格の持主(🍉)(zhǔ )であったためか、その大きな(👞)口(🍫)を思いきり横に(😎)ひ(🤭)ろげて(🔐)、よごれた(⌚)上(🕷)歯をむき(📝)出し、天(tiān )井(⛏)を(🕖)向(🕖)い(📱)た鼻(🤰)(bí )の下(xià )に(🔎)灰(🎏)(huī )色のあらいひげを針(zhēn )のように立(🎏)て、(♉)内(nèi )をのぞき(🕋)な(🍶)がら、(🚘)「わ(🍈)っは(⏺)っ(🔣)は」と笑った。そし(🕘)て、(💙)「わしだけは合格の(⬅)見込があるちゅ(💆)うのか。どう(🎂)かよ(🌕)ろしくたのむ(😧)よ。」と言うと(🚏)、(🗜)く(🔒)るり(⛔)とうしろを(🚎)向い(㊗)て、もう一度(🅾)(dù(🍽) )「わっはっは」と笑い、歯を(🍰)むき出(chū )したまま、む(🎃)らがって(🆔)いる生徒たちを押しわけて(🐗)帰って(🤢)行(🏖)った(🤭)。
(🏓)朝倉(cāng )先(xiā(🍕)n )生の声(🐨)(shēng )は(💱)低か(🦏)ったが、め(🆔)ずらし(🐚)く(🍝)憤りにみちた声だった。次郎は、さっき自分(fèn )が街角に立(🌠)(lì )っ(🐓)て考えて(🦆)い(🛥)る時(😾)(shí )、変(💷)にじろじろ自(🗒)分の顔を(⛷)見て、二度ほどそば(🌦)を通りぬけ(🕹)た四十近(🤟)くの(🎩)男のことを思い(🍱)起した(🔥)。
(🏆)次(cì )郎は感激と失望の旋(xuá(🌡)n )風せ(❄)んぷうの中に、や(🚿)っと身(shē(🗼)n )をさ(🤷)さえ(🐁)て(😙)いるだけだった。あ(🕴)ふ(🛎)れて来る涙が膝(🤸)の(🕸)上に(🖕)つっぱっ(✒)た腕(🦊)をすべって(⛏)、(👄)ま(🏀)だらに縁板(bǎ(🌏)n )をぬらし(🦏)た。
「僕はストライキをや(📽)らな(🌠)い(🤧)ために(💁)あ(🎵)れを書いたんです。みんな(🦌)もその条件であれを出すこ(🐥)とにきめたん(🌫)です。」
「でも(🎆)、(💂)いいか(🌫)しら(🌲)、こ(🕜)ちらは？」
と道(🎈)江も(⏺)眉根をよ(😭)せ、肩(jiā(🥩)n )をすぼ(🔟)めた。
朝倉先生(shē(♉)ng )の家の(🍒)玄関は(📅)ひ(🏏)っ(📱)そり(🏡)していた。案内(nè(🆓)i )を(🐀)乞うと、裏(lǐ )口(kǒu )から奥さん(😃)が(📙)たすきがけの(🚧)まま出(🔽)(chū )て来て、
ついこないだ、朝(cháo )倉(🉐)先生のこと(🖊)で道江(📀)(jiāng )と話(huà )しあった時(shí )、道江の(🤛)自(🥂)分(fè(🛶)n )に対(🏆)する心(🧥)づか(🚻)いを、(🙆)あれほど無造作に、――(🗜)考えようでは侮辱(🦕)とも思えるほど(🕸)の無造作な態度で退(tuì )けた自(zì )分(🧓)(fèn )が、き(🍥)ょうは、たと(⚫)えわず(👅)か(🕎)な時間に(🚸)せよ、道(dào )江(🚏)の問題に夢中になって、(😀)朝倉(🌥)先生のことをまるで忘れてしまっている。何(hé )という(🌔)矛(máo )盾だろう。いや、何と(🕶)い(🐏)う軽薄さ(🚊)だ(👒)ろう。
「逃(🥏)げてさえいりゃ(🎰)あ、いいとい(📶)う気なんだな(🥉)。」(☝)
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