「貴様(yà(💍)ng )はさ(📟)っき俺(ǎn )を睨んで(🏬)いた(🍈)な。」(🎤)
「(🥐)みんな(💸)で僕を親爺って言う(🥇)んだよ、わ(🌥)っは(🖐)っはっ。」(❇)
次(cì )郎(láng )と詩、(🐐)――(🤦)読者(zhě(🛳) )の(🍦)中(zhōng )には、この(🏌)取(🍵)合(⛎)わ(🙀)せを多少(shǎo )滑(huá )稽だと感じる人があるかも知れな(🦑)い。なるほど、次(cì )郎(📱)(láng )は、(🏧)詩を解(jiě )す(⏸)るには(🚭)、これまで、(💞)あ(🗓)まりにも武(🏚)勇伝的であ(😍)り、作(🌿)為(wéi )的であっ(📂)たといえるだろう。
彼は何だかそんな気がして、(💾)不安(🛌)だった。し(🎑)かし、一方(🈳)(fāng )では、(📈)大沢(🌑)に励(💉)まして(📠)も(🚡)ら(👝)ったことがうれしくてなら(⏳)なかった。そし(⚓)て、(🙈)
「次郎ちゃん(👗)、(😎)大沢君って、(🥣)偉(wěi )い人(ré(😄)n )だと思わ(👝)ない?(🚂)」
(🍋)二人よりもちょっとまえ(🦎)に、次郎(láng )も帰って来てい(👗)た。彼はもう机について、日記(🏾)か(🗄)何かをしきりに書いていたが(🏃)、恭(💄)一の(⛰)あとか(👛)ら(🌏)大(👓)(dà(📄) )沢(😁)(zé )がはいって来たのを見ると、(🥩)思(sī )わずい(🆎)やな顔をした(⛽)。五年生(👟)にして(🌵)も(💐)老ふけてい(💺)る(🍐)大沢の顔(yá(💽) )付や、その堂(táng )々たる体格(gé )が、恭一の同級(jí )生(💆)だとは、彼に(🚨)はど(👾)うして(🎎)も思えなかったのである。彼(bǐ )の頭には、(💐)すぐ雨(👫)天体(🐀)操(cāo )場の光景が浮かんで来(📙)た。山犬や、(💢)狐や、(🏾)三(sā(😣)n )つボタンの仲(⚪)間(jiān )ではある(🚨)まいか。そう思(💇)(sī )う(📏)と、恭(🎟)(gō(😋)ng )一が(🕢)そんな生徒をつれ(👡)て来たのが(🏕)、腹立たしい気(🔁)(qì(🔋) )がした。彼(bǐ )は(🎍)、し(🕙)かし(👭)、仕方なしに、大沢に向って(🐗)窮(qióng )屈そうなお辞儀(🥥)をした。
「理窟を言うな(👡)!」
「僕(pú )は五(😽)年生に友達がいくらもあるんだが、これからい(🙎)じめないように(🔐)頼んでおこ(🌕)う(♋)か(🏉)。」
彼は、じ(🥋)っと(🍵)耳(ěr )をすました。
「(💓)学校が(🚥)いやにな(🐩)りゃしない。」
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