「例によって、指(zhǐ )導(🎮)者(😁)がいるようですね。」
(🌯)次郎は、先生の言葉(☔)がますます(💃)激(🍏)し(🍅)くなっていくのにおどろい(🛥)た(🕦)。先(xiān )生は、あるいは、昨日の入塾式(🏢)における平(píng )木(mù )中佐(🆕)(zuǒ(🏧) )の影(yǐng )響えい(🔭)きょうから(🗑)、でき(🎋)るだ(🚐)け早く塾(shú )生(shēng )たちを救い出そ(🐑)うとしていら(🚞)れるのかも(🏷)しれない。し(✝)かし、それ(😢)にしても入(rù )塾し(🐈)たば(🕌)かりの青(👕)年(nián )たちに話す言(🎠)葉として(🎴)は、あま(⛰)りに(🤥)も激しすぎる。これではかえ(🐊)っ(👩)て逆(nì(🚝) )効果(guǒ )を生む(🛩)ので(🤥)はあるまいか。
「そうだとする(🏛)と、みんながまごころを(🌭)こめ(🕯)て常識をはたらかしさえす(🕍)れば、(🤲)落ち(😋)つくべき(🛥)ところに落(luò )ちつくんでは(🤛)ないかね(🌵)。」(🛷)
み(🦄)んなが出は(🍛)らっ(🍸)てしまうと、次郎(💝)も一週間ぶりで解放(fàng )さ(🍙)れた(🍬)時(❇)(shí(✔) )間(🍤)を持(chí )つ(😹)ことができた(⛱)。い(👈)つもだと、さっそく(👖)読書をやるか、(⛎)空林庵(🏣)(ān )くうりんあ(🕓)んに(🍼)行って(🌸)、朝(🌡)倉(💫)(cā(🖊)ng )先生夫(fū )妻とゆ(🥖)っくり話しこ(🍏)む(📧)かするは(🛫)ずだったが、(💘)今(🌫)日は、事(🍈)務室の隣とな(🧐)りの(🚋)自分の部屋(🖼)で、机(jī )によ(🎦)り(🎅)か(🔥)かっ(🧜)た(👠)ま(🔥)ま、ながいことひとり(❕)で考えこんでいた。
「出(⏬)(chū(🕗) )して(🎼)わるいことは(🥛)ない。しかし、出さ(🐥)ない(🏍)ほうがいいんだ。少(🤧)なくとも、今朝の(😔)話(🐈)には、(⛔)出さ(🚛)な(⛑)いほうがよか(👔)ったんだ。」(🆒)
塾長室(shì )の掃(🔼)除は(😛)、朝倉先(xiān )生夫妻(qī(❤) )が、空林(lín )庵の掃除をすましたあと(🍃)、給(🐶)仕の(🏿)河瀬か(🕥)わせに(💕)手つだっ(🗒)てもらっ(🎶)て、自分(🛢)たちの手でやることになっ(👷)て(🛠)いたが、次郎(🥜)も、都(dōu )合(🕦)がつき(🤧)さえす(😲)れば、手つだ(👚)うことにしていたのであ(🌥)る。
(🍽)と、な(🈚)ま返事を(🎙)して眼をそらし(🥑)た。そして、そのまま、(🚗)すぐそこを(👴)去り、塾(🚏)長室(shì )のほうに行った。
それから、朝倉先(xiān )生は、何(🧗)かおかしそうにひと(🔖)りで笑っていた(🌨)が(🚽)、(💋)
開(kāi )塾(shú )かいじゅく中は、次(🏧)郎(🐷)(lá(🎰)ng )は、朝倉先生夫妻だけを空林庵(ān )くう(🔧)りん(🥜)あんに残し(🌃)て(🏣)、本(⛽)館の事(🏡)務室(🍨)につづく畳(🀄)(dié )敷たたみ(🦀)じき(🤫)の小さな部屋(😡)(wū )に、(🚎)ひとりで(🥧)寝起きするこ(🐲)とにし(⛹)ているので(🔱)ある。
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