「や(🥪)あおまえさんも(📀)き(🛍)てるね」(🏾)と覚平(🤮)(píng )がいっ(💔)た(🤣)。
じ(💃)っと(🈴)目を閉と(👪)じて祈念する(🆖)とふしぎ(🍋)にも勇(yǒ(🛷)ng )気(👃)(qì )が次(cì )第に全(👦)(quán )身に充満する(👛)。朝飯をすま(🕳)し(⏲)て(🍍)塾(🕥)へゆく(🙁)と安場がすでに(🦈)き(🥫)て(✖)いた。一分時ぷんじの(🧗)違いもなく全(👤)員(💣)(yuá(🏗)n )が(🍥)う(📇)ちそろうた。そこで先(xiān )生が(🧘)先(👫)(xiān )頭になっ(👰)て調(🐲)神社つきのみやじん(⛏)じゃへ(🎐)参(cān )詣する、それから例の(📀)空(🔬)あき地ちへでて猛烈な練(💲)習(xí )をはじめた。
「そうだそうだ(🏳)」とみなが賛成した。
写(🧠)真は西(🍸)洋(yáng )のもの(🎢)で、いやにきらき(🤢)ら(😗)針(zhē(➖)n )のよう(🤵)な斑(🚊)点はんてんが(🧣)光っ(🎍)て見えるおそろしく古(🦄)いもので(📊)あった、光一はだまって(🚲)それを眺めた。ひ(🕳)と(📔)り(🍳)の男(🛅)とひと(❤)りの女が現(xià(🕴)n )われ(👴)て肩(📰)に手(🏐)をふれあった(🦄)。見物(💳)人は声を(🍣)挙(👪)げて喝采(cǎi )した。光一は思(🈹)わず目(mù )を閉と(🌁)じた。それはいやしくも(🛄)潔(📘)白な人間が目(mù(🍧) )に見(jiàn )る(🌚)べか(☝)らざる不純な醜悪(🚉)な光(guāng )景である(🚇)。
「(🏖)そうかも知(zhī )れま(🚼)せん」
いず(🌫)れを見(jiàn )ても(🐫)それは(🚹)いか(👛)にもみじめな一(🖱)隊で(🚸)あった、(🍅)か(👲)の(🛎)花やかな浦中と対照してこれ(🕝)は(🔪)何とい(🌁)うきた(🖊)な(⛽)ら(🚋)しい選手達だろう、見物(wù )人(ré(🤙)n )は戦わぬうちに勝敗(❌)を知った。
実際敵の走者が第(🐷)一第二塁(lěi )にあ(🤹)る、少しもゆだん(🔍)のならぬ場合である(🚬)、かれは捕手のサインを見た、(🔪)小(xiǎo )原はすで(👮)に青木をあなどっている、(💁)かれは第一にウェスト(🐕)ボ(🏇)ールをサイ(👧)ンした(🆙)、第二もまた(👴)…(🔩)…第三には直球であ(🅱)る。それは青木の予想するところで(🎇)あった。
「(🚥)は(🛶)ッはッはッ」
(🔻)戦(zhàn )場にお(🤢)い(🚝)ては敵となりしのぎを(🌙)けずっ(😧)て戦うものの(💫)光一と千(qiān )三は家へ帰(guī )る(🚓)と兄弟のご(Ⓜ)と(🥙)く親し(🔃)かった(🐒)。
「そ(🌊)うだ、金があって(📸)時(shí )間があ(🐠)って学問するもの(🙁)は(📅)幸福(🏿)だ(🐨)、わしの(🤘)塾(shú )じゅくの生徒(tú )はみんな(🌏)不(🛷)幸なやつばかりだ、同じ土地に生まれ同(tóng )じ年ごろで(🤜)ありなが(🕢)ら、ただ(👀)、金のた(🐡)めに(🏦)甲こうは意気(🦈)揚々ようようとし(😲)乙(🛋)(yǐ )おつは(🎒)悄然しょ(🏾)うぜんとする(🍛)、こん(🏝)な不公平(🍆)な話はないのだ、いいか安場(📔)、そこで(🤸)だ、わしは生徒(🏭)共の肩(🎱)身を(😇)広くさして(🌼)やりた(🖌)い、(🌟)金ずくで(🎏)はかな(➕)わない、かれらの(🚇)学校(xiào )は(👔)洋風の堂(👂)々たる(⛺)ものだ、(📬)わ(🚲)しの塾(📤)じゅくは(🐨)壁(🎽)(bì )が落ち屋根がもり畳たたみ(💱)がぼろぼろだ、生徒(📪)は町を歩くにいつ(💤)も小(🧤)さくなってしょぼし(📝)ょぼしている、だから(💻)せめ(⛱)て(🕴)野球でもいいから一遍い(🕣)っぺん勝(shèng )たして(💺)やりたい、実力(🔛)の(💴)ある(🔭)ものは貧(🙀)富にかか(⛳)わら(🌄)ず(☝)優(🍜)勝者(🏿)に(🦅)なれるも(👏)のだということ(📍)を知(zhī )らし(👜)めた(🦆)い(🐂)、(🛏)師範生も中学(xué )生も黙々生もく(🎀)もくせい(🌝)も同(tó(🥫)ng )等のものであると思(🐳)わせたい、大(dà(🐔) )手(shǒu )をふ(🥡)って町を歩(😜)く気(qì )にならせたい、だか(🖐)らどうし(🍯)ても今度は(🍴)勝たねば(🎎)な(💁)らん、わし(🏧)も(🌦)こ(🤓)の(😩)年(🕕)になって、なにをくるしんです(💫)っぱだかになっ(💴)て空あき(⚪)地ちでバットを(🌑)ふり生徒等を相(xià(🙉)ng )手(shǒu )に遊んでいた(🦗)かろ(🐝)う、(🤺)生徒の自尊心(xīn )を(🚂)養成したいためだ、そ(💩)う(🥦)して一方において(🚲)町(🚜)の人々や官(guān )学(xué )崇(🐳)拝者を見(⛑)かえしてやりたいため(💣)だ、野球の勝敗(bài )は一小(🥎)事(shì )だが(🐗)、(🛑)こ(🕣)こで負ければ(📳)わしの生徒は(🔓)ますます(🌓)自尊心を(🎙)失(💈)(shī )い肩身を小さくする、実(💕)に一大(🦕)事件だ、なあ(🕎)安場、今(jī(🍷)n )度こそはだ(💖)、なあおい(🗜)、(🤖)しっかりやっ(🕯)てくれ」
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