途中で(♏)学士(📣)は思出したように、
「私ですか(🛒)―(🔤)―貴(guì )方あな(🛹)たより(⛑)二つ上――」
間もなく学士は高瀬と一(♐)(yī )緒に成(chéng )った。二人が(⏰)教(🕗)員室(shì(🏨) )の(🐗)方へ戻って行(háng )った時(shí )は、(🌊)誰(shuí )もそこに残っ(🍣)てい(🛄)なかった。桜井先(✖)生(🦈)の室の戸も閉(bì )っていた。
「(🗓)私も小諸へ(👷)来(lái )まして(🧛)から、いくらかお酒が(🕕)飲めるよう(😇)に成りました」
(🏃)学士は(👂)一番弱(ruò )い弓をひ(🏙)いた(🙈)が、熱心(💜)でよ(🥛)く(⛸)当る(🕕)ように成った。的(🌯)も自(🆚)分で張(zhāng )っ(📃)た(🔨)のを持っ(🔨)て(🙏)来て(🌶)、掛け替えに行(háng )った。
翌(🌉)(yì )朝高瀬は(🏭)塾へ(🏉)出よ(😴)う(🚓)と(🔹)して、例(⛲)のよ(🎲)う(🏻)に鉄道(🍦)の(💽)踏切のところへ(🔱)出た。線路を渡って(✈)行く塾の生(shēng )徒(🏿)な(🏑)ども(🆎)あ(🥞)った。丁度そこで(🐴)与良(liáng )町よら(🌛)まちの方からやっ(🐄)て来(➕)る子(zǐ(🥑) )安に逢(🕙)った(🚌)。毎(😘)時いつも言(🥐)い合せた(🤼)ように(🧕)皆なの落(luò(💞) )合(hé )う(💧)ところ(🌌)だ。高(gāo )瀬(📟)は(🐱)子安を待合せて(🍏)、一諸に塾の方(🥐)へ歩いた(🎙)。
口早(❌)に(🦌)言って(👈)サッサと別(🥉)れて行く人の姿を見送(sòng )りながら(🕧)、復(fù )た二人(rén )は家を指して歩き出(chū )した。実に、学士は(🍠)ユック(🌡)リユック(🌑)リ(🤵)歩(bù )いた。
「(🏼)広(guǎng )岡先生(shēng )も随(🌉)分関(💙)かまわ(🍉)な(🔏)い人ですネ」
高(gāo )瀬と学(xué(➗) )士(shì )とは懐古園の方へ並ん(🌼)で歩いて行(🚥)った。学士は弓を入れた袋や(🏠)、弓掛ゆ(💞)が(🖨)け、松脂くす(✊)ねの類(⛑)たぐいを入(rù(🐂) )れた鞄(páo )かば(😈)んを(🗾)提げた。古い城址じょうし(🖥)の周囲まわりだけ(➡)に、二人(rén )が添(🖥)(tiān )うて行く石(🕷)垣(yuán )の上の桑(🥔)畠も(🤽)往昔(xī )むかしは厳(🚟)いかめしい屋(🥏)(wū )敷(🔯)(fū(🛶) )の(🕳)あ(👦)ったという跡(jì )だ。鉄道のために種(🈴)々いろいろに変えられ(🥃)た(🛥)、砂や(🏟)石の盛り上った(👄)地(dì(😅) )勢(🔊)(shì )が二(èr )人(rén )の眼(yǎ(⭐)n )にあ(🉑)っ(➗)た。
(📌)長く東(dōng )京で年(nián )月(yuè )を送って来(☔)た高(🚟)瀬には、塾の周(🧘)囲まわりだけでも眼(📌)に(🚁)映るものが多かっ(📁)た。庭にあ(❗)る(🍏)桜(🔹)の花(huā )は開(🎆)い(🏺)て(🏭)見(🤩)る(🕠)と八重で、花束(shù )の(🌃)ように密集(jí )か(🐁)た(💡)まったやつが教(jiā(🏂)o )室の窓に近く(🆒)咲き乱れた。濃い花(huā )の(🔨)影は(🗓)休(🛹)みの時(shí )間に散(🐇)(sàn )歩す(🧀)る(📲)教(💸)師等(děng )の顔にも(➕)映り、建物の白い(🆙)壁にも映(yìng )った。学生(🌕)等(✅)は幹に隠れ、枝につか(📿)まり、(🥜)ま(👞)るで小鳥かなんどのように(👏)そ(👞)の下(xià )を(📶)遊び(🈷)廻っ(🤘)て戯れた。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025