フェラ 動画《サンダル オナニー》2行目ライン
サンダル オナニーあらすじ
「ええ(😑)。……書きました(🧑)。」
(🖊)と、道江は、しかし平気な顔を(⌛)している。
「しかし、私はう(🥏)れし(🌷)い(🌰)んだよ。私の(❣)ため(🎵)に血(xuè )書(shū )まで(👳)書いてくれる教え子がいるの(🌐)かと思う(🈯)と。」
「ま(💱)ず、平尾と同(🐍)類項だろ(⛔)うね。」
街(🤵)角に立(lì(⛳) )って考えこんで(😡)い(💘)た次(💼)郎(láng )は、思い(🕸)きったように(🕺)道(🙄)を左にとった。
「ふうん、本(🔖)田か。……あいつ(🏽)はだめな奴さ。」(🎲)
と、今(👺)度は道江が眉根(🔳)をよせて、
「(🖖)すぐう(🈸)し(🐻)ろ(➡)からさ。二(🚤)(èr )丁(🖊)ぐらいは(🔦)なれ(💧)ていたかな(💾)。」
「まさか一生(🌺)の大(dà )事ではあるまいね(🎬)。」
こ(🌨)の採点表の波紋は(😈)決(jué(🚛) )し(🍷)て小さくなかった。押(yā )し(⬅)よせた生(shēng )徒(💃)たち(🏏)にまじ(🚅)って(👇)、あとでは先生たちまでが代る代るの(🐎)ぞ(🈵)きに(🌸)来た。生徒たちは、(🆔)採点表に(🎑)のって(🙊)いる先(🎿)(xiān )生(shēng )が(🎍)来ると(😽)、(🐈)一々その点数(shù )を大声(🎼)で叫んだ。中には(🗾)、備考(💕)欄(🌜)まで読みあ(🍢)げる者(zhě )もあった。先生の中(zhōng )には(📆)、自(📗)分で自分の綽名(🙊)(míng )をよく(💟)知っている先生(shēng )も(🌏)あり、(🌿)そうでない(🥩)先生もあったが(🐄)、そんな(😗)ことで、(🥣)どの先生も(🖖)い(🌬)やでも(🥁)自(zì )分(fèn )の綽名をはっきり知(zhī )ら(🛅)されるという結果になっ(🕳)た。も(😳)っ(🤠)とも、中学の先生で、自分にかぎって(🍭)綽名はないなどと安心(🐢)しているほど(🔋)いい気(qì(🚷) )な(🏈)先生はないはずなのだから、そ(⛳)れは大したことで(👎)はなか(🏠)ったかも知れない(📝)。し(🐾)かし、綽(👘)名とい(🥈)っしょに(🐞)、自分の(🍷)点(🍭)数と(👘)き(🛑)びしい評語(yǔ )とを知らな(😃)ければならなかったということは(💊)、何(hé )といっても最(🧀)近の(💹)大(🧜)きな(🦔)試(🎉)(shì )煉で(📰)あったに(🐻)相(xiàng )違(wé(👠)i )ない(🏅)。ある先(🎡)生は顔をひきつらせて(🌋)ガラス戸(hù )の(🆖)まえに棒(📹)立になり、ある(🏓)先(🥞)生は一たん顔(🚡)をま(🚟)っかに(🦓)し(🍎)たあと、強いて微(⛑)笑をもらした(🤳)。しかしどの先生(📂)も最後には、(🦕)自分に(✉)は(🛀)まるで(🗿)関(🎹)係のない(🚡)ことだ、といったような(🕧)顔をしてその場を立(lì )ち去っ(🍵)た。ただ(🔷)「あざらし(🎁)」先生(🕤)だけは、その綽(chāo )名(🍯)が自(zì )他共(🤧)にゆるすほ(❇)ど(🖐)有(yǒu )名(míng )にな(🍝)っ(🌛)ていて、ごまかしがきかなかった(🐏)ためか(🌰)、それ(👝)と(🚌)も、(🍋)備考欄にあった(🌠)通り、(🌀)事実粗(🐲)野の稚(💺)気ある性格(♋)の持主であった(📚)た(🚠)めか、その大きな口(kǒu )を思いきり(🛒)横にひろげて、(🔏)よごれた上(🚓)歯(👨)をむき出(😿)し(😮)、天井(🖊)を向いた鼻の下に(🔀)灰色のあらいひげ(🏟)を(🤛)針(😙)のよ(🚭)うに(🌈)立て、内をのぞきなが(🎇)ら、「わっはっは(🙌)」と笑った。そ(🥦)して、「わしだけは合(🚾)(hé )格(👱)の見込があるちゅうのか。どう(🔟)かよろしくた(🐹)のむよ。」と言うと(🙏)、(🍘)くるりとうし(🛏)ろ(♓)を向(😠)い(🍛)て、もう一度「わっはっは」と笑(🚝)い、(🍩)歯をむき(🤓)出し(🙏)たまま、むらがって(🥖)いる生徒たちを(🌯)押しわ(🍁)け(💮)て帰って行った。
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