と先生は高瀬に言(yá(🛰)n )って、一緒に奥の(🦄)方(🛐)まで見(🐉)て廻(🦂)っ(🎓)た。
(⬛)近(jìn )く(💚)て(💤)湯の(🐷)ある中(zhōng )棚は(🦓)皆なの交歓(huān )に(🍵)適した場所だった。子安(ān )がいくらか土地(✋)に馴(xùn )染(📁)なじんだ頃、高瀬も誘われて塾(🥩)から直(📭)ぐに中棚(🛸)の方へ(🌄)歩いて行って見た(🔥)。子安(🤚)が(🤭)東京から来て一月ばか(🚣)り経つ(🛷)時分(🛴)には藤の花など(📺)が高い崖(🚄)から(💺)垂(⛏)(chuí(🍬) )下(xià )って咲い(😫)ていた(🤑)谷間が、(🌈)早(🌼)や木の葉の(🖇)茂り合った蔭の道(🥊)だ。暗いほど深い。
「ポツン(🐁)」と体操の教師は(📷)混(🐱)返まぜかえ(🎒)すよ(🤢)うに(🎢)。
(💦)更(💬)に二年ほど過ぎた。塾では(😃)更(gèng )に教室(💣)も建増したし(🥚)、教員の手(shǒ(🈯)u )も増(🗞)(zēng )ふや(👸)した。日(🔙)下(🍔)部(🎻)(bù )くさか(🗒)べといって塾のた(📑)め(🥧)には(🍢)忠実な教員も出(🕋)(chū )来(🖖)たし、洋画家の泉も一週に一日か(🍀)二(èr )日(rì )程ず(🔑)つは小県ちいさ(👵)が(🚝)たの(✔)自(🌭)(zì )宅の方(fāng )から通って来てく(🛌)れる。しかし以前のよ(🐬)うな賑にぎやかな笑い声(✅)は次第(🚹)に減って行った。皆な黙(mò )って(💋)働(📺)(dòng )くように成った。
「そこはあま(🐔)り端近(🐫)です。まあ奥(ào )の方へ御通(🍏)りな(😟)す(🏓)って――」
翌朝高瀬は塾へ出ようとし(👸)て、(🔏)例(lì )のように鉄道の(🚫)踏(tà )切のところへ出た。線路(lù )を(📧)渡って行く塾の生(shēng )徒(🧓)(tú )などもあ(📵)った。丁度そこで与良(liáng )町よらまちの方(✏)からやっ(🍖)て来る子安(🦃)に逢った。毎(měi )時いつも(🕶)言い合(📢)(hé )せた(😑)ように皆なの落合(hé )うと(🌺)ころだ(🏩)。高(🔅)瀬は子安を待合(🎣)(hé(🥓) )せて、(🐁)一諸(zhū(🔳) )に塾の方へ(🎚)歩(bù )いた。
「(😝)でし(🕊)ょう。一体にこの辺(🤝)の人は強酒ごうしゅです。どうし(🏖)て(🌗)も(🌯)寒(hán )い国の(🌤)故せいでしょう(💪)ネ。これで塾では誰が強(🛑)いか。正木さんも強(🐝)いナ」
(🎬)馬(😝)(mǎ )に乗(chéng )った(👤)医者(👅)が(✖)二人(rén )に挨拶して通った。土地に(🙋)残っ(🖌)た旧士(🎒)族の一(🥉)人だ。
荒(😵)い(😝)人達(dá(🌃) )の(🚈)する(🦁)ことは高瀬(💐)を呆(🔈)あきれさせ(🐠)た。しかしその野蛮な戯(㊙)れは都(dōu )会(🎌)の退屈(qū )な饒(🚝)舌おしゃべりにも(🏇)勝(🎛)まさって彼を悦ばせた。彼はしばらく(💒)この地方(✍)(fāng )に(💝)足(🔦)を留め、心(🙇)(xī(🚖)n )易(yì )い先生(shē(🍏)ng )方(fāng )の中(zhōng )で(🚽)働いて、もっ(🌦)とも(😞)っ(🕘)と素(sù )朴な百(😁)姓の生活をよく知(zhī )りたいと言(yán )っ(🎙)た。谷の向うの谷(🈴)、山の向(xiàng )うの山に彼(🔒)の心は馳はせ(♿)た。
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