フェラ 動画《春 麗 えろ》2行目ライン
春 麗 えろあらすじ
よくよくわたしも両親には縁の薄かっ(🎽)た(🗯)ほうで(👬)す。幼(🛍)少のころ(😕)に親たちのひざ(🥣)もとを離(🔻)(lí )れたきり、(🏭)父(fù )の(🚣)臨終(🍷)(zhōng )には(🌹)そのまくらも(💏)とに(🏯)も(👂)いませんでしたし、ずっと後(🏤)になっ(🕥)て(🈺)母と(⬇)は(🈺)二(🗣)年ほどいっしょに東京で暮(mù )らしてみる月日もありましたが、(⛸)その(🎎)ころのわたし(🏆)にはま(🌅)た(🐗)母を(🕑)養う(👛)だけ(📧)の十分(🍁)な力(🌻)もあ(👮)り(🦂)ませ(➰)んで(🌞)した。せめて仙(✋)台(tái )へは母だけ(😬)でも引き取り、小さな家でも借(👈)り(⛹)て、二(🐚)人で暮(😒)らそう(🥊)と(🎡)思(sī )いまして、その日の(⛺)来(lái )る(🐯)のを楽(❕)しみにし(👌)ていたところへ、こ(🤛)んな病(bìng )気の知らせです(🅱)。とうとう(🐛)、わた(🔙)し(➰)は母の死に目にも会(🐑)わ(🌷)ずじ(😠)ま(💃)いでした。
(🏾)小(xiǎo )諸か(🦏)らは関せき君(👳)と(📚)いう人が(🥈)わざわざ東京(⚾)まで出(chū(🧕) )て来てくれま(🚖)して、木村先生はじめ町(dīng )の人た(🐉)ち(🚁)のすすめを伝え(⛵)て(❤)くれま(🏍)し(🔁)た。関君は明治学(xué )院の出(chū )身で(🅰)、わ(💁)たしと(🎿)は古(gǔ )いなじみの(🔘)間(jiā(🚻)n )がらでし(🏙)た(🚛)。当時(💕)、京都のほ(🤺)うにも(🕌)教師の口はあ(🚶)りましたが、わたしはいなかに(📏)退いてもっと勉(🥍)(miǎ(🏦)n )強した(🍥)い(🤸)と(👩)心を決めました(🚩)から、報酬もす(⛑)くなく(🥢)骨もおれる小諸の(♑)ほうの学校を選びまし(✂)た(😋)。そんな(✌)わけで、翌年の四(sì )月(yuè )には(🚵)浅間の(👔)ふもとをさして、いなか教師(shī )と(💶)して出(⛴)かけま(🚶)した。
さて、明治(💵)の(🤯)御代(dài )みよ(🚓)となってみま(🌋)すと、栗(⚫)本先(✒)生(🈂)たちが新しい日(rì )本のた(➖)めに(🈸)い(🕣)ろいろし(🐿)たく(🚶)を(🗣)しておいたこ(🔉)と(🤳)が、あとになってわかってきました(🍒)。この(🔻)国を開(⛔)(kā(🧦)i )き、世(shì )界(🏇)(jiè )諸(🌨)外国(⚡)と条約をとり結(🏏)ぶ(🐌)ということも、先生たちの(😕)した(💒)くし(🍌)ておいた(😞)こと(👔)です。下しもノ関(wān )せき償金(jīn )の談判、横(🚃)(hé(🍂)ng )須(🍯)賀造(😔)船所(🤥)(suǒ )の建築(🐺)、陸軍軍制(🤶)の改革(🈚)(gé )それらはみな先(🌰)(xiān )生(shēng )があの小(🚹)(xiǎ(✨)o )栗上(🚝)野(yě(🍔) )介らとと(🐇)もに力をあわせてしたくしておい(🕛)たこと(🍦)なのです(👷)。今(🎢)日横(🧛)(hé(⌛)ng )須賀に(🦀)日(👺)(rì )本の船を(🌫)造っ(💩)たり修繕(shàn )したりする所(suǒ )があって東洋(yáng )に一つの名物の(🍡)ようなドッ(🔨)クが(❤)あるの(🔭)も(🔑)、もとをただ(🖐)せば先(⏪)生(🤮)たちが徳川の世のあと(➕)しまつをし(🧒)ながら、よ(🔈)く「しんがり(🌕)」をつとめて行(háng )ったそ(📒)のおかたみではありますまいか。いったい、徳(dé )川の世(shì )の末にあったこと(👆)は(🤔)大きな黒幕(🍫)(mù )のうしろにかく(🦃)れてしま(🕵)っ(🍒)て、その舞台の(✝)上で働(🕕)いた人(🎠)たちの辛苦(kǔ )もほね(👟)おりも現われませんから、(❓)世の中に(🍺)そ(🚆)れ(👱)を知るものも少(🦏)(shǎo )ないのです。しかし、先生は自(zì(💗) )分(🕷)の手が(🏖)らをじ(📭)ま(🍛)んするよう(🌨)な人で(➰)はなく、どこ(🕐)ま(🍧)で(✝)も徳(dé )川(🈶)時代の「し(🦅)んが(😞)り」として、本(😦)所(🐱)(suǒ )ほんじょの北二葉(yè(🎭) )町き(👾)たふたばちょうというと(💌)ころに退き、髪(fā )の白(💓)(bái )くなるまで徳(dé )川の世の中(zhōng )を見送(sòng )りました(📲)。
(🚩)呉くれくみ子さ(🕍)ん(⬆)も(🥅)、そういう家(🚉)に生(💥)まれた(🎅)人でした。この人は明治女学(🍁)校(xiào )という学校(🎏)で習字を教えながら(🥋)、舎監を兼ねていて、多(🍨)くの生徒(👍)からおか(🤠)あさんのよう(🏂)に慕われた婦人でした。あの(🤙)歴史のある(🀄)学(🐖)校もおしまい(㊙)の時分(🐏)には、先生方は(🐪)一人去り、二人(🕕)去りするよ(👱)うにな(🅱)ったのです。そ(🉐)の(😋)中(🦖)で学校の(🗑)盛(🔡)(shè(🍇)ng )んな時も、衰えた(🎃)時も、すこ(📈)しも(📡)変ら(✨)ずに、(😇)いつで(🦎)も同じ(🐫)よ(🧓)う(🐐)に人を教え(🚞)て倦うまなか(🧡)ったのは呉く(🕳)み子(🔳)さんで(🏮)した(🚲)。ああいう人(👑)の(🤯)生涯し(👕)ょうがいは目(🎵)立た(🍔)ない(🌲)ものですから、わり(🚜)かた(🛬)、世間(🕐)に知られません(🐌)し、そ(🆒)の人(rén )の事(🍐)跡も多く伝わりません。しかし、わ(🦌)たしは(🖐)呉くみ(🚐)子(zǐ )さんのような、男も及ばないほど守る力(lì(😾) )に長たけた婦人の(🍷)あ(🌁)ったことを(🚉)知(zhī )っています(👗)。一番最(zuì(🛳) )後までふみとどまっ(⛩)て(🧥)、あの学校と運命をとも(🛥)にした人(rén )も呉くみ子さんでした。
一一 松風
小諸こもろ(🔂)の竹の(🚦)子(zǐ )は(✉)、鴇(⛱)窪と(🎞)きくぼと(💪)いう(🗽)近(🗼)(jì(🦀)n )在きんざいのほうからくるわらびを(😮)見て笑(xià(🚑)o )いだしま(🌐)した。小(📈)諸(😥)にはこんもり(👪)とした竹の(👦)林と(💏)言えるほどのものはほ(🤧)とん(🍻)ど(🍯)見(jià(🥖)n )当(🎻)たり(🤨)ません。真竹(🤸)まだけ(🏵)、孟宗(🐭)もうそ(🚼)うの類(💎)は、この(🛡)地(dì )方には十分に成長し(🏘)ません。でも、細(xì(👣) )い竹(♈)のやぶがあ(🤡)りまして、春先(xiān )にはそこか(🏨)ら細(🦌)い竹の子(🥞)が(🥦)頭を持ち上げます。
そこまで(🎐)行(háng )きますと、ちょ(🍂)うち(🥁)ん(㊙)をつけて(✖)出(🔒)迎えて(🆗)くれる(🌄)人に(😃)会(💊)い(🏟)ました。声(shēng )を(💺)かけてみる(🐹)と、以(yǐ )前(🚛)にわ(👇)が家へ出入りをしていた(💎)男(🗑)の(🎼)一人で(🧐)す。そして、わたしの(🖍)荷(😮)物を持(chí )とうと言ってくれるのです。もともとわが家(🎆)(jiā )の(🌧)先(xiān )祖はこの地(📐)方の(⛅)ために(👭)働(🥥)い(📺)た人た(🐂)ちで、(📧)村も先(📷)祖が開(🚺)(kāi )き、寺(sì(🍵) )も先祖が建(👲)て(🛵)たというくら(😾)いです(🥞)から、そう(🥀)いう(🤳)古(🏤)くからの(🈶)気(qì )風が伝(🍨)わって(❇)いて、なんにも土地の(📂)ために尽(jì(📤)n )くしたことのない一(yī )書(shū(🈳) )生までがこんな(🈺)出迎え(😽)を受(🏺)け(🌶)ることさえ自分(fèn )には過ぎたこ(🐰)とのように思(🥚)いました。わたしは(💥)足をふるさとに踏(tà )み入(rù )れたばか(🐢)りで、まだ(🐋)そんな父の時代というもの(👹)が根深く残っていることをも(🍉)思いま(👾)し(🌊)た。
その時、(🙅)老(lǎo )人(🚜)は名刺がわりにと言(🕯)って、自分で(🔜)打った小(xiǎ(⛪)o )刀こがたなを持ってきてくれましたが、そん(🤱)な小(xiǎo )刀一本にも小さ(💥)なことをお(🤷)ろ(🕺)そ(🎾)かにしない(♒)老人の気象(🚡)(xiàng )があらわれて(😫)いました(〽)。
こ(⛵)の(💖)一(yī(🏓) )夏の間、わたしは姉(🍣)(zǐ(✍) )の口(🛵)からな(📎)き父の話をよく聞(📜)か(🐶)さ(🎄)れました。父は(🙃)熱心(👞)(xīn )な子の教育者で、(💳)わたしも六つ七(qī )つのころから読書の道(dà(🌊)o )を父より(🍖)授けられ(🥦)、十(shí(🥌) )の年(nián )に両親のひ(💃)ざもとを離れ(👒)たの(🌡)もやはり(🍳)父の(🥒)意(🎖)見(jiàn )に(🔂)よ(🚀)ってのことでしたが、そ(💉)んな子(♏)供の時分の記憶し(🎭)か自分(fèn )にはない(🌞)も(🍡)のですから、姉から聞(💘)く父の話には初(chū )めて(🔰)知(🆘)(zhī(🙄) )るよう(📄)なこともすくなくなかったのです。わたしの(⚽)き(🤬)ょうだい(👴)の中でも、姉は一番(fān )の父親思(🧝)いでし(🕕)た(🍴)からね。父は神坂村みさか(🦊)むらのほう(🚱)か(🆚)らこの(🚼)木曾福(😱)島の町へもよく来た(🌬)らしい。こ(👾)の町には父が歌の友だち(⛓)と(🐠)いう人(ré(🌌)n )も(🕛)あっ(👃)たらしい。わたしは姉の家(🌝)で、父を知っているという一人の老人にも会(🕸)いました。
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