と(❎)伯父をぢさ(🔦)んに言(🎅)い(💴)は(👯)れ(📺)て、父とうさん(🙋)は(👷)子供心こど(🔕)も(🛵)ごゝろに(🐦)も東京と(🛌)うきやうのやうなところへ行ゆか(⛎)れる(🍏)ことを樂た(🔥)のし(🗞)みに思おもひました(🛤)。父(fù )とう(🚷)さ(🛁)んより三つ(🏿)年長(🖨)とし(📨)うへの友伯父とも(🈸)を(🕌)ぢさんが、その時ときやうやく十(🐫)二歳さいでし(🌘)た。
「まっこと困(🌮)ったら、(🚊)来たまえ。」(🤛)
その時に(📞)なって見(😭)ると、太郎(láng )はすでに(🙋)郷(🧦)(xiāng )里(🔢)のほうの新(👉)しい農家に落(🤮)ちついて、そ(🐥)の年(💄)の耕(🐀)作のした(🚥)くを(🔦)始めかけていた(🎆)し、次(🐟)郎はゆ(🏻)っ(🎒)くり構えながら、持って生ま(❤)れ(🚀)た画家の(🍗)気質を延ばそうとしていた。三郎はまた三(🕎)郎で(🥁)、出足の(🐘)早い友(yǒu )だち仲(🏂)間(😥)(jiān )と一緒に(👴)、新(📿)(xīn )派の美術の(🌧)方(fāng )面か(🦋)ら、都会のプロレタリアの道を踏(tà )もうとしていた。三人が三人、(⏺)思い(🏇)思(sī )いの方向を執(⛰)(zhí )って、同じ時代を歩(bù )もうとして(🎷)い(🕛)た。末(mò )子は、と(🕗)見ると(🤬)、これ(⭕)もすでに学校(xiào )の(🗞)第三(🔫)学年を終(zhōng )わり(🗿)かけ(♋)て、(🔩)日(💡)(rì )ごろ(⛑)好き(🈴)な裁(cá(🛒)i )縫や手芸(🔪)(yún )なぞ(♐)に残る一(👚)学年(niá(⌛)n )の生おい先を競(📄)(jìng )おうとしていた。こ(🥣)の四(sì )人の兄妹きょうだい(🧀)に、どう金(jīn )を分(fèn )けた(🆔)ものかとい(📛)うこと(📐)になると、(📒)私(sī )はその分け方(fāng )に迷(🎹)った(🌀)。
『も(🗂)し/\、お前まへさ(💭)んの背(📛)中せなかに(👯)負しよつて居ゐるのは何な(🌮)ん(😷)ですか。』
不(🏊)景気、不景気と(🤣)言いなが(👺)ら、諸物価はそう下(🛵)が(⛹)りそうにもないころ(🚥)で(🛵)、私の住む谷間のような町には毎日のように太鼓の(🦊)音(✳)が起(🧠)(qǐ(👓) )こっ(🚣)た(🎞)。何々(⏳)教とやらの分(fèn )社のよう(🗑)な家(jiā )か(🤷)ら起こって来るもので、冷たい不(bú )景気の風(😐)が吹き回せば回すほど、(🍹)その音は高く(🦃)響(📳)け(🌂)て来た。欲と、迷信(😍)と、生(🎗)活(🐗)(huó )難(nán )と(🤗)か(🍓)ら(⛩)、拝んでもらいに(🐭)行く人(🐨)たちも多(duō )い(🚗)という。その(♈)太鼓の(📉)音は窪くぼい谷間の町の空気に響けて、私の部(🕓)屋へやの障(zhà(🗾)ng )子しょう(🧙)じにまで伝わっ(📍)て来(💄)(lái )ていた。
『そ(😙)んな(✅)ことを言い(🌄)つて兄にいさ(🏗)んが威張ゐばつて(🖱)も(🗣)、何(🚝)(hé )時いつまでも(👠)兄にいさんの(🎛)やうに寢(👤)ねて居ゐ(🛩)たら(🔠)、眼めが(😬)さ(🥚)めない(✏)のも同おなじことです。』(😇)
『生徒せ(🦌)いとさん、今(🌟)日こ(😧)んちは。』(📉)
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