「教(jiāo )室を(🎄)騒がす生(🌾)徒は、(🏴)教室に置くわけにはいかん。出(🥪)て行くんじゃ。」 玉は、大きな(🤬)ゴムま(📼)りにはい(🧤)った三人の子どもです。そのま(⛷)りを両(liǎng )手で持ち(➗)あ(🗽)げて、「ヤッ!」とほう(😇)ると(🧒)、あいての道化師(shī )が(🈚)、「ヨッ(💔)!」と受けとめる。ゴムまりの中(❇)にはいっている子(🔬)どもたちは目が回って、ひど(🈷)く苦しいのですが(🏚)、それにならすために練習するわけです(🆖)。
白玉のかけたる(🔴)は
それ(🔟)と同(tóng )時に、彼の理性もそろそろと(✒)甦って(🌡)来た。そして、このごろ(🎵)で(🐰)は(🐸)、(🤜)ど(🎸)うしたら悲みや怨(yuàn )みに(🎫)打ち克つ(🎚)ことが出来る(🍁)のか、どうしたら自分(fèn )の悪疾を気にしないで(🔻)、以(yǐ )前のとおり落ち(📧)ついた心で道に精進することが出(🍺)来るのか(🔻)、ま(🐵)た、どうした(🌱)ら生(🤽)死(🎸)を超越することが出来る(🌥)の(📖)か、そ(🎫)うしたこ(🐥)とに心を悩(nǎo )ますまでになったのである。
そして、つかつか(🔠)と次郎の前(qián )まで歩いて来ると、いきなりその両肩をつかんで、縁台(tái )(🚽)に引き(🕛)す(🍵)えた。
岸本が病院(🌚)まで手紙を書い(😋)て持っ(📆)て(💄)行(🐿)った心は到(🍞)頭嫂(sǎo )には届かず(⏬)じ(🤺)まいであった(😂)ろうか(⛎)。そうでもな(🚳)かったこ(🤜)とを岸本は(😩)あの(💾)嫂が亡(wáng )くなった(🍼)後に(🗞)なって知(zhī )(🚈)った(😈)。義雄兄が(🐍)嫂(sǎo )の遺骨(🚩)を携えて郷里(lǐ )の方へ出掛ける前(qián )に、(👜)兄の口からその話(huà )が出て、(📬)「叔父さんから手紙が来(lái )てる、あ(🔏)の手紙は人が見ると不可(🌒)いけない(⏩)、焼いてしま(🥐)え(👰)」(✅)と嫂は言い遺のこ(🏑)したとか(🍝)。して見ると矢張(🆙)自分(fèn )の心(xīn )が届かないではなかっ(👸)た、と(🗼)そう岸(🔪)本(👍)は独りで自分を慰めた(❗)。
『どうしても其(qí )(🈂)様そんなことは理窟に合はん。必(bì )定きつと神経の故せゐ(💓)だ。一(yī )体、(🐳)瀬川君は妙に猜疑深うた(🚹)がひぶかく成つた。だから其(qí )様そんな下らないものが耳に聞(wén )えるんだ。』(🐡)
(そ(👳)うだ。父さんは、もうとうに帰って来て(🔓)おいでだろ(🤖)う。ぐずぐずしては居れない(🗿)。)
と、(🌕)次郎はため息に(🧤)似(🌪)た声(shēng )で、(⤴)
君や(🐙)こ(🎐)し我や行きけむさゝや(✏)き(😭)のゆめうつゝともわかちかねたる
「あん(🈳)な(👤)に着物(✍)が(🐿)短く(👅)なつちまひ(🐂)ました。」と勝手に居たお栄も子供の方を見て(🐟)言つた。
「ほんとうに長い間(🍑)お見(jiàn )えにな(🐸)りませんでしたの(💨)ね。箱(🌼)根(🚦)へお出いでにな(🉑)ったって、(💜)新聞(🥛)に出ていましたが、行らっしゃ(🖊)らなかったの。」
手記(✊)は、茲こ(🗻)こで終っている。信一郎(láng )は、深い(😦)感(⚡)激の中に読(dú )み(💎)了お(❣)わった。これで見る(🚸)と、青年(🍾)の死は、形は奇(qí )禍で(📎)あるけれども(🎙)、心持は自(zì )殺(shā )であると云い(❎)ってもよかったのだ。青年は死場所を(🔖)求め(🔍)て、箱根から豆相ずそうの間を(🐴)逍遥さまよ(🍣)っていた(👢)のだ(🏅)った。彼(📷)の(🌤)奇(qí )禍(🎦)は、彼の(⛏)望み通どおりに、偽(wěi )りの贈り物(wù )を、彼の(📱)純真な血で真赤に染めたのだ(🚳)。が、そ(🔵)の血潮(cháo )が、彼女の心(xīn )に僅か(🍶)に残っ(👬)ている良(liáng )(📍)心を、恥(chǐ )しめ(😤)得るだろ(🌾)うか(🤤)。『返して呉く(🤺)れ』と(💰)云ったのは『叩(kòu )き返(🤠)して(🎫)呉れ』と(🕞)云(yún )う意味だった。信一郎(láng )は果(guǒ )して叩(🎄)き返した(🕺)だろうか。
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