「馬(mǎ )田にはそ(🖍)れがわかっている(🦔)んじゃ(🙃)ないのか(💮)。」(💺)
(😾)それ(🐁)によると、血書(shū(🕖) )のこ(🏫)と(🏺)は、も(🚧)う昨日のう(🐤)ちに警察(chá )や憲兵隊(🎟)の耳にも入り(📋)、(🎸)県の学(🐪)務課(kè )にも通(🙈)報され(💿)ていた(⛏)ら(🥨)しい。今朝はさっそくそのことで(🧙)学(🏁)(xué )務(wù )課の方から電話(💴)(huà )がか(🚣)かって来(lái )た。校(xiào )長はちょうどその時四(🌄)人の代表(🎡)(biǎo )と会(🔧)っている最中(🔚)だったの(✨)で、教頭が代ってそ(😓)のことを報告す(🚼)ると、では(😧)一(🖌)応お(🗡)だやかにその血(xuè )書を(⤵)受取るがいい。そして校(🕡)長(🈲)自身(🚴)それをもってすぐ県庁に出(🌍)(chū )頭する(🐩)ように、とい(🔕)うことだっ(🥩)た。教頭が(😥)紙片に書いて校長に(🕯)渡したのは、そ(😫)のことだ(📐)ったに(🕷)ち(🍮)がいない、というの(👹)であ(🌼)る。
「(🗂)このごろは、(🕚)次郎君(👴)とも道(🚴)江(🚪)さん(🚣)とも、いっ(🔊)しょに飯(🤯)を(🎒)くう(🚬)機会がなかった(🏧)よう(🏗)だね。き(🦂)ょうは老人たちも留(liú )守(shǒu )だし、(📯)若いものだけでど(🤢)うだい。」
「(❎)でも、いいかしら、こちらは?」
「僕、(🥦)馬(⏫)田と(🔋)同(🚿)じクラスですから、(🤳)毎日(rì )いっしょに帰ろうと思えば帰れるんで(🤚)す。」
松の(⛱)木(mù(🚷) )の間(🆗)(jiā(🔳)n )をもるひ(🚚)っ(🕉)そりした日ざしの中(👷)に、砂地をふむ靴音(🗞)が(⛑)ざ(👧)くざくと異(🥥)様(👰)に高(gāo )くひびいた(🕚)。そのほ(👼)かには何の物音もきこえ(🔳)ない。
馬田(tián )は、また「ふふ(🌙)ん」と笑(xiào )った。そして、(🚙)
その時(🎲)、教員(yuán )室との間(jiān )の戸が(🐨)がら(🛠)り(🍐)とあいて、教(🎸)頭の西山(shā(✨)n )先生がはい(🎼)って来た(💮)。西山(🍵)先生(shēng )は、(🅰)三(sān )角(jiǎ(🛰)o )形のまぶたの奥に小(😳)さな眼をいつも鋭(duì )く(🍔)光ら(📖)せている先(🎳)生だったが(📯)、(💫)この時はいや(🚋)にに(🕡)こ(🐩)に(🥕)こし(🤴)ていた。手に(🧜)小さ(🧔)な紙(zhǐ(🔟) )片(pià(🦉)n )をも(🍏)っていたが、そ(📻)れを默(mò )って校長に(🥔)渡すと、すぐまた(💪)教員室の方にひきかえした(🐏)。校長(📔)はその紙片(piàn )を見て何度もうな(👩)ず(🚾)いた。そ(🚢)し(🔈)て(🚇)、それをもみくちゃにして机(jī )の下の塵籠ちりかごになげこむと、今(🔽)までとはうって(👳)変った(🐝)落ちつきぶり(♏)を見(📕)せ(🚊)、ゆ(👿)った(👄)りと椅子(zǐ )に腰をおろしながら言(yá(🧤)n )った。「そ(🚌)う(🍹)むき(🧐)に(🛳)な(👧)ることはな(🌹)い。私はさっきも言ったとお(💙)り君らの気持には十分(⏸)同情している(⛲)んだ。君ら(😀)が血を流(🥑)して書い(🥛)たものをまるでむだにするなんて、第一、人(ré(♑)n )間と(♌)し(🐁)てそ(💎)んなこと(🚄)が出(🎸)来るもの(🐊)では(🕧)ない。幸い今(jīn )日(🐂)は県庁(tīng )に出掛る用事(shì(😝) )も(🤴)出(chū )来(lái )た(😔)し、知事閣下に直(💯)接お目にかか(🚑)れ(💯)るかど(🙉)うかはわか(🐇)ら(⚫)ない(✴)が、学務(wù(🤤) )課ま(⏰)でにはこ(🍐)の願書(🥧)を必ず(🚚)出(📑)(chū )しておくよ。それで、(🙈)今(🤳)度(🕞)(dù )は私の方(😬)から君らに願っておきたいが、ど(🌳)う(🤭)かみんなが(🚶)落ち(🙊)ついて教室(🔶)に出るようにしてくれたまえ。変にさ(⛄)わいだりし(🎦)て知(zhī(🔶) )事(🥗)閣下の面目をきずつけるよ(🏂)うなことになっては、何もかもぶちこわしにな(🕐)るんだから。い(⛪)いかね。
「ばかだな、道江さん(🏦)は(🌕)。」
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