(🦆)翌(yì )朝高瀬は塾へ出ようとし(⛅)て、例(📡)のよ(👃)うに鉄道(👹)の踏切のとこ(😶)ろへ出た。線路を渡(🖖)って行く塾(shú(🐢) )の(🐪)生徒などもあっ(🈶)た。丁度そ(🔦)こで与良町よらまちの方(fāng )からや(😪)って来(🤓)る子安(🛢)に逢(🍲)った。毎(🧘)時い(☝)つ(🌖)も言い合せたよ(🍖)う(😠)に皆な(😂)の落(🆕)合うところだ。高(gāo )瀬は子安(ān )を待合(🗂)(hé )せ(⬜)て(🛶)、一諸に塾(🦅)の方へ(🗒)歩いた。
と言(🕑)(yán )って(🔇)、二三の連(❄)つながった言葉(yè(💈) )を(🚁)巧みに発(🤢)音(🐔)(yī(✡)n )して聞(🖼)かせた。
学士(shì )は親(qīn )しげな(🌀)調(diào )子で高瀬(lài )に話(🏒)した。
「ホウ」と子安は眼を(⏺)円くした。
と学(😥)士は今(jī(🌑)n )まで(🥄)にない忸(💴)々なれ(👓)なれしい調子で話し掛(🌴)けて、高(gāo )瀬(là(📧)i )と(💗)一緒(🏒)に石垣側わきの段々(⬆)を貧しい(🐙)裏町の方へ降(💹)りた。
(📋)と(🐌)学(🚼)士は答え(👱)た。
「そうはいかない」
「今私(🙎)が(🆖)読んでる小(🎙)説の中などには、時々仏蘭(🤫)西語(📋)が(📍)出て来て困(🌳)り(📝)ます(🎱)」
「(🦄)でし(💓)ょう。一体にこの(💼)辺の人は強酒(jiǔ )ごうしゅ(🕳)です。どうして(🕠)も寒い国の故せいでしょうネ。これで塾(🆖)で(🕋)は誰が強いか。正木(mù(🏗) )さんも強(🦄)いナ」
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