と慰撫なだめるように言(🚁)いな(👑)がら、高(gā(🔘)o )瀬は子供を(🔠)連(💒)れて入口の庭(tíng )へ入(🦔)った。そこには畠をす(🙍)る(📣)鍬(🥇)くわなど(📋)が隅(🎡)すみの方に置(zhì )いてある。お島は上(shà(🐇)ng )あがり(⛳)框かまちのところに腰掛けて、(♑)二番目(🏷)の女(nǚ )の児に乳を呑ま(😨)せていた。
「でしょう(🕔)。一体にこの辺の人は(⛲)強酒ごうしゅで(🐔)す(👄)。ど(😏)うしても寒(♍)い国の故(gù )せいで(🐋)しょうネ(🏯)。これで(🍳)塾では誰が強(qiáng )いか。正木さんも強いナ」
岡(gāng )の(🏢)上(shàng )へ出(chū )ると、なまぬるい微かすか(🀄)な風が黄色(sè )くなりか(🏄)けた(🐼)麦(mài )畠を渡って来る。麦の(😕)穂と穂の擦すれる音が(🏑)聞える(🔵)。強い(👺)、掩(🕡)お(🕊)おい冠さ(😑)って来るよ(🌎)う(💾)な叢(📉)くさむら(✳)の香気においは(🕸)二人を沈黙させた(⏭)。二語(🕢)ふた(🏵)こと、(⚾)三(sān )語(yǔ )みこと物(🏴)(wù )を言(😲)って見て、復た二(💖)人とも黙って歩いた。
と(😼)窓(🙂)の方を見る(♈)生徒(🧣)もあ(🕶)る。庭(🤫)に出(chū(🤢) )た青年は桜(🚧)の枝(zhī )の蔭(yīn )を尋ね廻っていたが、間もなく(🛑)戻っ(⬆)て来(👭)て(🙊)、捕えたものを学士に勧(🕒)めた(🍴)。
「今度(dù )誘(🦂)いに(🤖)来(lá(🎯)i )たら、断っちまえ。―(🚡)―吾家(🎅)うち(✔)へ入れな(🎹)いように(🎍)しろ――真実ほ(💃)んとに、串談(tán )じ(🔫)ょ(⛽)うだんじゃ無いぜ」(🍎)
この教員室の空(🕋)気(📍)の中(🔖)で(✝)、広(💱)(guǎng )岡(🧠)先生は由緒い(⛏)われ(⏳)のあり(🔹)そうな古い彫のある銀(🔛)煙管ぎんぎせ(🦓)るの音をポンポン(🛍)響(xiǎng )かせ(🦌)た。高(🔪)瀬は(🥎)癖の(🚶)ように肩を動ゆすって(🎐)、甘そう(🈁)に煙草を燻(xūn )くゆらして、楼階はしごだんを降り(🥅)ては生徒を教えに行(háng )っ(🎛)た(😒)。
「関わな(✉)い(➖)んじ(🎅)ゃな(🕛)くて、関えない(✴)んで(😟)し(🌼)ょう……」
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