日本《ガンダム エロ》2行目ライン
ガンダム エロあらすじ
「こ(🛂)な(🌕)いだ、重田(tiá(👎)n )の父から、千ち(🌧)ゃんのお父さんに、気を(🉑)つ(⏺)けていただくように、話して(😣)もらってはありますの。」
次郎は思(♉)わず立ちどま(📎)った(🌊)。馬(✒)田と言葉をかわ(🌠)す(🍤)のが(🐘)、きょうは(🗜)とくべついやな気(🧥)が(📂)する(🦖)の(🎗)だった。しかし、彼はかく(🤷)れ(🚮)る(☕)気に(🦊)はなれなかっ(🙍)た。か(🤖)くれたりするのは(🖇)、相手(shǒu )が馬田(🦐)であるだけに、よけい卑屈なよ(📂)うに思(sī )えたのである。
次郎はすこし顔(😣)をあからめた。が、(❎)すぐ(🐮)思いついた(😞)ように、
「一(❔)(yī )心橋(🔃)を渡らないで(🖇)帰ることにする(📻)わ。少し(💠)ま(🗄)わり道をすればいいんだ(🥐)から。」
道(🔺)江(📴)も次郎(láng )も眼(💊)を見(🔤)張った(🐎)。
と、うな(🥓)るよ(🈶)う(🚶)に言(🥤)(yá(👞)n )ったが、
「そ(♎)うだ(✂)よ。あい(🚲)つはま(🚅)るで恋人のよう(🙇)に(🏪)朝(🍭)倉先生を(⛑)慕(📕)(mù )っ(📽)ていたからね。」
(😉)こんなふうで、校内はその日じゅ(⏪)う決して静かであった(🗑)とはいえ(🧜)なかった。下級の教室(🤧)までが何とはなしに(🤢)落ち(🤧)つきを(🥓)失(shī )ってい(🚙)た。ふだんなら何(hé )でもない(✡)こ(📁)とにまで先生たち(⛄)の神経がとがり、先(xiān )生(shēng )たちの神経がと(💴)が(🎬)ればとがるほど、生徒(🏝)た(🏣)ちはその神経に触さわ(🕛)ってみるの(🌾)を楽(lè )しむといったふうで(🦆)あった。大垣(🆘)前(qiá(🐁)n )校長は、(➡)い(⏯)つも先生たち(🍁)に向かって、「(🌭)生徒(tú )という(📊)もの(💂)は、(💜)自(🥊)分たちの(💟)ために先(🥓)生が命をすてるまでは、その先生(shēng )を偉い先生だと(🧙)は思(🧀)わ(🚝)ないものだ。それを覚悟(⤴)の上でなくては、真(📩)の(🕔)教育は出来ない。」(🌩)と言っていたが(😾)、その意(😼)味をほんとうに理解した先(🚍)(xiān )生は、朝(🔻)(cháo )倉先生(shēng )をのぞ(✝)いては、お(🛒)そらく一人もいなか(❣)ったろうし、(✋)今では、どの先生にも、そんな言葉は単(🚎)に言(yán )葉(yè(🖥) )としてでも思(🎓)い出さ(✔)れて(👮)い(🌗)そうに(😡)なかった。こうして先(💢)生たちは(💟)自(zì )分(👤)を下手に(👏)護(🛅)ろうと(👬)して、一歩一歩(🏒)と自(zì(🥄) )分(🐫)を(🏟)生徒(🔞)たちの侮(🎅)辱(rǔ )と嘲(✨)笑の中(🏤)に追い(❔)こんでいた(🎐)のである。
「用(yòng )がないからさ(🗾)。」
そう考えると、「かわいそうに」と(😠)い(📘)う先生(💟)の(😼)言葉の意味(🈴)は、こ(🏥)れまで(🎏)考え(🐔)たのと(🔗)は(🍬)ま(🙂)るでちがっ(🎲)たものになって来た。先生は(🍵)、そ(🌾)の(📡)言(yán )葉に何もとくべ(🐩)つ(🥩)な(🥏)意味をもたせようとされたのではない。ただ先生のはっ(🥅)きりし(🎖)たご決(🎶)意(yì )と自(🐢)分(fèn )に対する愛情(qí(🥟)ng )とが結びついて、何の作(🏔)為さくいもなく(🥖)そんな言葉となっ(🎽)て(⛲)あら(🏿)わ(🅰)れたま(⛎)でだ。そ(🏾)れにして(🌚)も、先(xiān )生(shēng )のそのご決(🌎)意につ(🤩)い(🚏)て、自分(📝)がこ(🐶)れ(🏨)まで一(yī )度(dù(🐆) )も(🥞)考(kǎo )え(🧔)てみようとさえしな(🅰)かったとい(🍻)うことは、(⬜)何とい(🔔)う(💟)愚か(😮)さ(👫)だったろう。先生が自分(🌑)を(🎒)どう考(kǎo )えて(🎬)いられようと、その意(🌮)味(🎓)で、自(zì )分(fèn )はたしかに己を(🔀)知らない飛びあがり者(zhě(🕊) )だ(🏋)っ(🏦)たにちが(🏃)いない(🔞)の(🗣)だ！ 次郎(🕸)の自己(jǐ )反省は、昨日以(yǐ )来(🚫)、(👨)こんなふう(🧖)に次第(dì )に深(🕔)まって行(háng )くばか(🍄)りだ(🛺)った。「(🍉)かわいそう(🆙)に」(👃)という言葉(yè )を、先生の(🔻)ごく自然(rá(⏺)n )な(💸)愛情の(💞)言葉(yè )だと思えば(🎠)思(👖)(sī )う(😮)ほど(💥)、それ(🥒)が(🛎)深まっ(🛅)て行くのだ(🧢)った。しか(🎊)し、そうした(🕠)自(zì )己反省(🔪)の苦しみは、彼に(🤕)とってはそうめ(🏹)ずらし(🤞)い(🚅)こと(🕦)で(🔁)はなかった。彼は中(🚖)学入学以(yǐ )来、とりわけ白鳥会入会後は(👛)、(👙)絶えず(❣)自(zì )己反省の苦しみを味わって来た、とい(🍕)っても(🏜)言(yá(🎫)n )い(🕐)す(🔬)ぎでは(👁)なかった(🔥)の(🥞)である。だから、もしそれに(💔)朝(🍊)倉先生の問題が(🏅)直接(jiē )結びつ(🦍)いていなかったとすれば、彼は、きょう(🛃)学校で、同(🍰)級生(👣)(shēng )たちにあや(💦)し(💶)まれるほど暗い顔はし(🙁)ていなかった(😾)かも(😧)知(zhī )れない。彼を絶(jué )望に近(♈)いほどの気持にさそいこんで(🌧)行っ(⚾)たの(🐱)は、何(🚱)(hé )といっても、(🛍)朝倉先生(shēng )の辞(cí(🍋) )任が決定(🐰)(dìng )的で(🌀)あるということに気がついたことであった。彼は(🧡)それを思うと、もう何(hé(💔) )も考える力(lì(🔕) )がなかった。幼(👘)いこ(🎠)ろ、乳(📮)母のお浜にわかれた(🚎)あとのあのう(🧗)つろ(🏺)な気持、(🏍)母に死(🐶)別れ(🌵)たあとのあの萎しなえるよう(🔡)な(😴)気(🌆)持、そ(🤣)れが(🌨)そ(🏯)のまま現実とな(😔)って(🚭)身にせまって来(lái )る(🌱)よう(🥕)な(🐵)感(gǎn )じがして、きょうは朝(chá(💡)o )から(👢)誰(🏩)とも口(🤳)をきく(🙁)気になれなかったの(📴)で(🥎)ある。
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