塾(shú(⛷) )の(🌂)庭(👪)にあ(💘)る(🐖)樹木の緑も深(🍜)(shē(🔜)n )い。清すず(🆕)しそ(🦂)うなアカシヤの(🚳)下に(😴)は石に(🚠)腰掛(guà )けて本(⛏)を開(kāi )ける生徒も(🕍)ある(🔜)。濃い(🍋)桜(yī(😤)ng )の葉の蔭(yīn )には(📝)土俵が出(chū )来て、そこで無(👈)邪気な相撲(🏜)すもうの声が起(qǐ )る。この山(🖼)(shān )の上(👳)(shàng )へ来(🥂)て二度(dù )七(🤮)月(yuè )をする高瀬に(🤐)は、学校(🧡)の窓から見える谷や(🌟)岡が(🔰)余(🕸)程親(qīn )しいものと成って(⛅)来た。その田(📸)圃側(🤯)た(🔫)んぼわきは、高瀬(lài )が(🗡)行(👇)っては草を(🏦)藉(🏿)しき、土の臭気においを嗅ぎ、百姓(xì(💰)ng )の仕事(🕔)を眺め、(📕)畠(tián )の中(zhōng )で吸う(🧑)嬰(📔)(yīng )児あかんぼ(📶)の乳の音を聞いたりな(🛍)どして、(📟)暇さ(👽)えあれば歩き廻るのを楽(😂)みと(🧛)すると(♏)ころだ。一度消えた夏ら(🍎)しい(📜)白(bá(🀄)i )い雲が復た窓の外(wài )へ(🚺)帰(guī )って来た(🌽)。高(gāo )瀬はその熱を帯(dài )びた、陰影の(👥)多い雲の形か(🌷)ら、青空を流(liú(🌛) )れる遠(yuǎ(🗞)n )い(🌉)水(shuǐ )蒸気の群(🦂)まで、見分(fèn )けがつくよ(🏏)うに成(🤣)った(😑)。
(💌)先生が庭(♈)(tí(🛫)ng )を廻(📒)って来(lái )た。町(dī(🏡)ng )の方(fāng )に見つけた借(🥕)家へ案内しよう、という(🔁)先生(🈯)(shēng )に随いて、高瀬はやが(🍱)てこの屋敷を出(chū )た。
(😿)子安も黙(🔋)(mò(☔) )って了っ(🐙)た。子安は町(🥢)の医者(🐝)の(🔯)娘と結(👿)婚して、士(🍤)族屋敷の方に持(🚍)った新(🎈)(xīn )しい(🍵)ホ(🎌)ーム(😉)か(💉)ら通っ(💙)て(⤵)来(lái )た。後(🖍)から仲(zhòng )間(jiān )入をした(👋)日下部――この教(jiāo )員はまた性(xìng )来も(🎴)とから黙っている(😞)よう(😫)な人だ。
懐古(gǔ )園と(⛑)した大きな額の(🏴)掛っ(🏈)た城門を入(rù )っ(⚡)て、二人(rén )は青(qīng )葉に埋(🤚)(mái )れ(🆔)た(🦇)石垣の間(jiān )へ出(chū )た(🌫)。そ(⬆)の辺は昼(zhòu )休(🚽)みの時間(🎯)などに塾の(🍷)生(shēng )徒のよく遊びに(🚴)来るところだ(🐖)。高く築(zhù )き上げられた、大(🏡)きな黒ずんだ石の側面はそれに(🖥)附着(👡)した古苔(🐕)と共に(🔉)二人の右(⤴)にも左(🍰)にも(💱)あった。
こうい(🗻)う(💻)話(🦊)(huà(🏌) )を高(👈)瀬に聞(💱)か(😍)せな(🎐)がら帰って行くと(🦗)、丁(🌨)(dīng )度城(🍞)門のあたりで、学士は弓(🧘)の仲(🚶)(zhòng )間に(🔂)行き逢っ(😶)た。旧(🕟)士族の一人だ(🎖)。この人は千曲(📁)(qǔ )川の谷の(💌)方か(👉)ら網を(🐸)提げ(📵)て(🏃)スゴ(🌽)ス(💙)ゴと戻って(🥕)来ると(🦋)ころだった。
(😁)と音吉が言(yán )った。
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