「そうで(🎥)す、ぼく(🤞)もずい(⚪)ぶん中学校(🌮)のやつら(🗨)にばかにされました(🚏)」
私情(qíng )は(🛫)私情(🐩)である(😳)、恩義(yì(⏸) )は恩義である、(✝)だ(😣)が(💗)野球(qiú )は(🏝)先生(shēng )およ(📳)び全校(xiào )の名(🎭)(míng )誉(🕔)を荷の(🗜)うて(♎)戦う(🚼)のである(🆘)、私情(👓)をはなれて公々(📭)然と戦っ(✉)てこそ(💟)そ(🤪)れが本当の野球精神であ(🏒)る、このバットは(👤)先生を(⭕)代表したものである、ぼ(🔩)くが打つのでな(🌲)い、先生が(😑)打つ(⏰)のだ。
「ぼくに(😒)ラッキーは(🐵)ない、だめだ(🕝)」
「覚平(píng )さん」
校長(zhǎng )の命(mì(🗑)ng )令(🛣)に職員は目を(💏)皿(mǐn )のご(🏴)とく大(dà )きくしてさが(🥫)したてた。
「あ(💄)りがとう伯父さ(🐰)ん、そ(🈸)れじ(✴)ゃ今日(🍛)は休(xiū(🐶) )ましてもらい(🚜)ます」
「もくもく万歳(suì )! もくもく勝っ(👙)たぞ」(👧)
「この(📣)あんばい(🐳)ではかならず勝(shè(🎥)ng )つぞ」
柳がダイ(🚸)ヤモン(🌮)ドに(🍣)立ったとき群(😾)集は一度(🌒)に喝采か(⏱)っさいした。実際柳の風采(cǎi )、そ(🚪)の鷹(🈚)揚お(🌯)うような(🏻)態度(dù )はすでに群衆を酔よわし(⛔)た。それに対(duì(💺) )して(🐈)小(xiǎo )原の剛(🚔)健沈毅ちんきな(🕐)気宇き(🥅)う、ふたり(💡)の対照はた(😨)まらなく美(🆎)し(📎)い。
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