「すると(🏫)、起(🤚)(qǐ )こし(✡)てまわるほ(😓)うが早いで(🍝)すかね。」(😭)
「(🔨)君自(zì )身(🌅)は(🦒)どう思う? 私の意見(🍨)より、まず(🕰)君(🍔)自身の意(⏮)見か(🐠)らき(💰)き(🕠)たい(🛒)ね(🌏)。」
「ええ、とくべつ露(lù )骨ろ(🔄)こつな(🔬)ようです。」(🔋)
次郎(láng )が入(🙃)り口に(🤵)立(lì(🌆) )って(🍁)様子をながめ(🐺)てい(🚩)ると、(🌶)
「(💇)相変(biàn )わらずですね。」
朝倉(🚤)先生は、(💉)しか(🆑)し、どん(🍠)な悪い状態が(🔭)あらわれて来(lái )ても(🎟)、(🥟)すぐその場でそれを非(🕋)難す(🔩)ること(⌚)がな(📃)かっ(🏗)た。すべ(💅)てを(📆)い(🍘)ちおう成り行(háng )き(🍐)にまか(😱)せ、行(háng )くところま(🖋)で(🌐)行かせておいて、あとで、――たとえば食後の雑談や、(🎁)夜の集(jí )まりなどの際に、――それを話(🥔)題に(🕍)して、(🚕)みんなといっしょに、(🏈)その(🚇)原因(🛋)結(💻)果をこまかに究明し(🏪)、その究明をと(💋)おし(🍐)て、共同生活(huó )の基準になるような原則(zé )的な(🤘)ものを探(👡)求する、といったふ(🗳)うだったのである。
(➰)かれ(🕵)が(🍘)、(✅)便(👄)所(suǒ(🥍) )に通(tōng )ずる廊下の角(jiǎo )をまがると、(🐙)一段さ(💥)が(👐)っ(🤬)た入り口のたたきの上(shà(🏎)ng )に立って、(🎳)何かしきりと声高こわだか(😱)にがなりたてて(😊)い(🈵)る一(⏯)人(rén )の塾(shú )生がいた。見(🍾)(jiàn )る(🥒)と、飯島(dǎ(💖)o )好造(👤)だった(🚌)。
「(🎸)ぼく(🕓)もそうだと思(sī )いま(❔)す。命令(🌓)(lì(🙊)ng )者に依頼いらいする代わりに、多(🥍)数の力(🐞)に依(🔢)(yī )頼するんでは(🤨)、自治とは言えませ(🌧)んからね。」(🖲)
「はじめから、自分が室長だとき(💯)めてかかっ(🌙)ている(🍰)んだから、(🎑)かなわないよ。」
次郎は(😵)足音(🕐)(yīn )をた(🏽)てないように、みんな(😃)の(💸)間をあ(📙)るきまわ(🖐)り(🛶)、いちじ(🚅)るしく姿勢(🚐)の(🍐)わるいのを見つけ(🏍)ると、そ(🛫)れをなお(🏼)し(🐻)てやった。
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