二(✋) サクソ(🐧)ニ(🎱)ーの梅(😝)(mé(🎦)i )
五 栗本先(😔)生
木曾川(🐻)はこの町の中央を流れ(😫)る川(chuān )です。姉の家(jiā )の(🎃)門前からがけ下のほうに福(🖨)(fú )島(😪)の町(🏍)がよく見え(🚅)ま(⛺)して、川の瀬(🥅)の音(yīn )までが手に取るように聞えています。対(👒)(duì )岸に並ぶ家(jiā(🎥) )々、お寺の屋(wū(🎧) )根、(🚠)古(gǔ )い屋(🥩)敷(fū )の跡なぞから、深い(📴)原(🔕)生林につつまれた(🗡)山腹(fù(♐) )の地勢までが望(🏫)まれます(🍷)。こんなに用心よくま(🏊)とまった(🐍)町のながめのある(📼)とこ(🍍)ろもめ(✝)ずらしい。そ(🧦)れを(🌧)見(jiàn )ても、古(gǔ )いお関所(📸)を中心にして(🐢)発達してきた町だということがわ(🧠)かり(🚼)ますね(🚮)。
人の世(🖖)(shì(🥞) )はふしぎ(⛎)なも(♒)ので(❗)すね。その時わたし(🕞)が木村(💖)先生(shēng )をおたずね(🏠)しな(📞)かったら、小(xiǎo )諸(zhū )義塾(🧤)こもろぎじ(❄)ゅくのあることも知(zhī )らなかった(🚏)でしょう(🎲)し、先生の(🏟)教育事(🌽)業(yè(🛣) )を助(✂)けるよ(🖍)うにとのご(🖕)相談(tán )も(📐)受けな(👶)かったでし(🐖)ょう。わた(🚻)しはよく考えた上でとお答え(♑)して、いったん東京へ帰り(🏴)ま(🍡)した(🏴)。ただ先(📅)生(🔕)のよう(🍱)な(🥐)人が小(📍)諸あた(🐹)りに退いて、学校(📑)を建(🕋)て(🆎)、地方の青(qīng )年(nián )を相(📜)手に田園(yuá(🕥)n )生活(😒)というものを楽(💏)(lè )しん(🚄)でおられるのをゆか(🍀)しく(😄)思ったことで(🏥)した。
(🦇)木(mù(🌇) )曾川(chuān )はこの(🧠)町の(➗)中央を流れる(🚋)川です(👻)。姉の家の門(🚇)(mén )前から(🎫)が(🕷)け(🕶)下(🕚)(xià(🏤) )のほうに福(fú )島の町がよく見えまして、川の(🈯)瀬の音ま(🐏)で(🤳)が手に取るように聞えています。対(🎃)岸に並ぶ家々、お寺の屋根(gēn )、古(😰)(gǔ )い屋敷の跡なぞ(🍯)から、(🚐)深い(🌚)原生林に(🎖)つつまれ(🔪)た山(shān )腹(🌻)の地勢までが望まれます(✂)。こんなに(🕛)用(🚛)心よくまとまった町のながめの(🥩)あるところもめずら(🐿)しい(🍦)。そ(🧙)れを見(🎩)ても、古いお関所を中(🏘)心にして発達(dá )してきた(🌷)町だということがわ(🤺)か(💲)り(🎠)ますね。
六(🌌) 帰郷の日
(🎷)川(chuān )上を見(jiàn )て(🤙)きたかわ(🍱)ず(🧤)は、(📘)い(🌖)ろいろ(⛓)と土地の(💴)馬(👥)の話をも(🕸)聞い(😜)てきて(👪)その(👖)ことを相(🛡)手のかわずに語り聞(🛣)かせました。
川(chuān )上(🌛)を見てきた(🎮)かわず(🚶)は、いろいろと土地(dì )の馬(mǎ )の話をも聞いて(🌠)きてその(🔥)ことを相手(😬)のかわずに語(yǔ )り(💇)聞かせ(😉)ました。
その(🐕)時(shí(🍈) )、こんな話も出ました。刀というものは五(😥)百年(nián )も(🚧)六百(📺)年(niá(📐)n )もの間(jiān )に名高(gā(💋)o )い刀鍛(duà(🖐)n )冶が出て鍛(🎿)(duàn )え(🈹)方をきわめ(🚋)つくしてあ(🎖)ります(🦐)から、いく(🚒)ら後のちの代(🌠)(dà(💶)i )よの(🍿)ものが工夫をこらし(🎬)たつもりでも、どこかで昔(xī )の(🧜)人に(🧠)ぶ(🐷)つ(🍏)かります。ま(🕟)っ(💩)たく昔の人の(🧞)考えておかない(🐼)新しい意匠で、これが自分(fèn )のも(✔)の(🐳)だと言える(🎇)よ(🍾)うな刀が、(🔁)なかな(✝)か打(🐆)てるものではあ(💕)りません、とさ。
(💻)この(🐂)鳥はおばあさんのよ(🏄)うな(🅰)しゃがれ(😵)た声で(🚾)、わたしにあいさつ(🌔)して言うこ(🏞)とには、
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