フェラ 動画《むりやり えっち》2行目ライン
むりやり えっちあらすじ
「ちょっとぼくに打(dǎ )たし(🐩)て(🙀)みて(⬇)ください(🌴)。」
と、な(🛴)ま返事をして眼をそらした。そして、その(⏰)ま(📴)ま、す(💬)ぐ(🔈)そ(👩)こを去(qù )り、塾長(⤴)室(📄)のほうに行った。
次郎はぎく(🗂)りとして、(🦋)うまく(💑)返事ができなかった。大(dà )河のに(🤾)っと(🤸)笑(xiào )った顔と、その時言った言(yán )葉とがあらためて思(🔴)い出(📒)されたのだった(📻)。か(🎎)れはしばら(🧀)く眼(🐻)を(🔒)ふせて(🔓)いたが、
では、なぜそれならそれと(🌿)はっきり(💟)書(shū )かないのだ(🦇)ろ(🏌)う。道江の名を書くのがきまりわ(🥜)るくて、暗々裡あんあんりにそれをほのめか(🐽)し(🍼)た(🈳)つもりな(🕎)のだろうか。ある(📡)いは(🈸)、(🤒)予告な(🏖)し(🥂)に道(🍜)江をつれて来(lái )て(🤬)、(🍷)自(zì )分(♋)(fèn )をおどろか(🚙)すつも(🎣)り(🔴)なのだろうか。いずれにして(🦎)も、自分にとっ(🍂)ては(🖕)、(🎫)あまり愉快(🎴)ゆかいなことではない。何(💐)というい(🍝)い(🍖)気(🗡)な、甘あまっちょ(🦀)ろい兄だろう、(⛅)と軽(🧣)(qīng )蔑け(🥞)い(👟)べつし(📂)てやりたい(😃)気(qì )に(🔍)さえ(🥖)なる。
「き(🗂)っとさ(🏣)ま(🔵)していますよ。どの室(shì )にも、眼をさ(🔋)ましてい(👻)る(🍣)ものが、(😺)もう何人かはあるは(📁)ずです。」
先(xiān )生(🚶)は(👸)、(🚔)そう言って、(🧘)次郎に(👗)目くばせした。次郎(👛)(láng )は待ちか(🧙)ま(🍾)えていたように(🎓)、(🐣)自(📑)分のそば(🎅)に置(🕛)いていた紙袋かみぶくろから、ガリ版(🔟)の印刷物を(🚼)とり出して、みんなに配布(bù(💔) )した。
か(👊)れは、掃除そうじを(👫)しながら、根(gēn )気よく鳴りつづけている板木の音(yīn )に、(🍫)ふと好(hǎ(✏)o )奇(🍶)心こ(🍢)うき(😐)しんを(😔)そ(❎)そられ(🌅)た。それは、鳴(míng )りはじめた時(shí )刻(🍡)がきわ(🎙)めて正(🍹)確だった(🐱)からばかりでな(😠)く、その音の調子(🏪)に何かしら落ちつ(⏺)きがあり、しか(🔝)も、いつまでたっ(🏠)てもそれ(🌴)が(🎁)乱(luàn )れなか(🐻)ったからであ(👵)っ(💄)た。
「何しろ紳士しんし(🍉)だからね。」
朝(cháo )倉(cāng )先生(📇)は(🤫)、か(👴)つて(🤶)次(🚳)郎に、(🎋)「現在の日本(běn )の指導層(🚪)の大多数(shù )は、(🖖)正面(miàn )か(🤛)らは全(✅)く反対のできないような(📿)こ(♉)とを理由にして、自(zì )分(🚟)(fèn )たちの立(lì )場を正(🐯)当(👬)化したがるきらいがあるが、そうした(✍)ずるさは、(🎭)ひ(🌾)とり指(zhǐ )導層だけに限ら(👞)れたことで(👻)はないようだ。たいて(🐝)いの日本人(rén )は、何か(🛑)と(📲)いうと(🐀)、表面(miàn )堂々(📟)とした理由で自分(fèn )の行動(🥤)を弁護したり、(🍦)飾か(🏋)ざ(📗)ったりす(👹)る(🐙)。しかも、それ(💸)で他人をご(🛵)ま(😖)かすだけでなく、自分自(zì )身の良心をごまかし(🛬)ている。それをずる(🔇)いなど(🚧)と(🌐)はちっ(📖)とも(👊)考(🎦)え(🦒)ない。これ(💪)はおそ(🐌)ろしいことだ(➡)。友(📄)(yǒ(💅)u )愛塾の一(yī )つの大(😽)き(🥔)な使(⏳)命は、(🏡)共同生活の(🦉)実践じっ(🏄)せん(🎖)を通じて、青年(🅰)(nián )たちをそうしたずる(🏖)さから(♍)救い、真理に対し(🏸)ても(🧤)っ(🌲)と誠実(shí(🌹) )な人(😏)(ré(😼)n )間にして(🎙)やることだ。」とい(🧘)う(🚿)ような意味の(⛲)ことを(👈)、いったことがあった(🙁)が、(🥑)次(cì )郎(🍏)は、便(✌)所の中(💬)から、飯(fàn )島のうしろ姿(😜)を(👾)見おくりな(😏)がら、そ(🚅)の(📔)言(🎌)(yán )葉を思いおこし(🎩)、(👄)今さ(📗)らの(🕚)よ(🏰)うに、大(dà )きな困難(🕙)にぶっつかった(🚌)ような気がしたのだった。
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