「冗(♎)談はよそう。……どうだ(🍐)い、(🕸)本田、(😠)君の弟ってのは、いっ(🍏)たい、物がわか(🐁)る(📎)方なの(📑)か(🚂)、それとも、(🤥)ただの向こう見ずか。」
歩いて行(háng )くうち(🐭)に、山犬や、狐や(🌥)、三(🧚)つボタンのいや(🚏)な顔(yá )がひとり(🐌)でに思い出(🔴)(chū )された。しか(😗)し彼(bǐ )はもう、それらを(📛)ちっとも怖い(🎅)とは思(🛺)(sī )わなかった。それどころか(💋)、彼(bǐ )らのまえに(🐜)青(👌)い顔をして並(🤸)んでい(🌇)た新入生達のこ(🐻)とを思(sī )うと、一種(zhǒng )の(🕢)武(wǔ )者ぶるいみ(😾)たような(♿)もの(👺)を総(zǒng )身に感ずるのだった。
「狐がわなに飛び(🌓)こんだっ(🤾)て! そ(💶)い(👳)つは面(mià(🤦)n )白い(🈂)。いったいど(🧤)うしたっていうんだい。」(🚺)
「まさか、君(jun1 )の(🏽)弟じゃないだ(🐋)ろ(🎠)うな。」(⛳)
山(🕷)犬の声に似(sì )たどら声(shē(👳)ng )がきこえて、彼(bǐ )の周囲(tōng )が急に明る(🎬)くなったと思った(🗣)時に(🥢)は、(🍄)彼(bǐ )は地(dì )べたに(😄)横向きにころがっ(🐮)て(🥩)いた。彼の顔の(🍗)ま(🛁)んま(😻)えには(🚲)、ペンキ(🚿)のは(🔊)げた指(🔁)揮台(👍)が、二つ三つ節穴(✴)(xué )を見(🚈)せて立(lì )っていた。
五(wǔ )年生の一(🥃)人(rén )が叫(jiào )ん(🍑)だ。そ(🍖)れは三つ(🌎)ボ(🎱)タ(👜)ンらしかった。次郎は、し(🗓)かし(🤙)、(🥞)ふ(👱)り(🧀)向(xiàng )きもしなかった(🏣)。
山犬の声に似た(👴)どら(🌥)声が(🚧)きこえて、彼の周囲が(📈)急に明る(🧓)くなった(🍞)と思った(🏭)時には、(❎)彼(bǐ )は(🍲)地(dì )べ(🤝)たに横向(🚖)きにころが(🥧)っていた。彼の顔のまんま(📊)えには、ペ(🐫)ンキの(💮)はげた指揮(⛺)台が、(🤨)二(è(🚩)r )つ三つ節(🤭)穴を(💪)見せて(😀)立(🎯)(lì )って(🖐)いた。
「(🛣)默ってなんかいるもん(🍟)か。」(🆕)
こ(🅱)うし(💫)て、(🍇)彼(bǐ )は、(💝)彼(🍝)(bǐ )の同級生の間に(🚸)、(⏹)一人として心の底から(👤)交わり(🍥)うる新(📗)し(🐌)い友人を見出さなかっ(📡)た。そればかりか、(🏝)竜一や源次(cì(🌡) )ですら、も(🎶)う彼に(🐻)とっ(🐎)ては、心からの親友(yǒu )でも、従兄(⏭)でもなくなったので(🍘)ある(🏣)。むろん、小(xiǎ(🏺)o )学校(🈸)時(shí )代に培われた温(wēn )い(♈)感情(🦁)が(🆕)、そ(🐓)う無造作に冷めて(🧣)しまう(⬅)わけはなかった。で、次郎(láng )の彼らに対(duì )する気特には、他(tā(👃) )の(😵)同(🌦)級(jí )生(shē(🥈)ng )に対するのと(🅾)は、(🎾)まだかなりちがったと(🍡)ころがあり、また、彼が土(🥏)曜(🏏)から日(👭)曜に(🐋)かけ(⏺)て彼(🔶)(bǐ )らの(🛍)家を訪ね(🐐)、見たところ(🌽)以前と(🕵)少しも変らない親しさ(🥊)で遊んだりするこ(🚡)ともしばしばだったが(🥓)、そ(🎞)うし(🍜)たことは、所(suǒ(🥤) )詮(quán )しょせん、過去(qù )の酒(🐧)甕(🈷)さかがめからしたた(😋)って来る雫(nǎ )しずくのよ(👊)う(📘)なもので、彼の注意が一旦明(míng )日のこと(📍)に(🙋)向け(🍩)られると、二(èr )人は、(🐸)もう、(🥧)彼に(🐁)とって、他(🀄)(tā )の同級(jí(🍅) )生と少(🏜)しも択えらぶ(🍃)と(🥈)ころのな(💷)い存在だったのであ(🈷)る。
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