「オ(🔠)ンに(🌀)なんて言っ(💲)ち(🍩)ゃ不可いけな(🌎)いの。ね。私に頂戴ッて」
こ(📭)の子供衆(🚇)の多勢ゴチ(🤱)ャゴチャ居(jū )る中で、学(xué )士が一服やり(✋)ながら朝顔鉢を眺め(🥧)た時は、(🐒)何もか(🔇)も忘れているかのよ(😬)うで(🏾)あ(💡)った。
間(📟)もな(🍫)く(😵)三人は先生一人(❤)をこの隠れ家に残(♑)し(🥦)て置いて(⏫)、町の(🐙)方(fāng )へ帰(guī )って行った。[(✊)#「。」は底本(běn )では「(😣)、」]学士(📵)がユッ(👭)クリユッ(📰)クリ歩くので他の(🔛)二人は時々足を停(tíng )め(🛣)て待合わ(🐏)せては復た(👤)サ(🌑)ッサと歩いた。
「ホウ」と子安は眼を円くした(🅾)。
休み(🎍)の日(🕑)が来(lái )た。
浴場に(🧦)は桜井先生も広岡学(xué )士も来ていた。先(xiān )生(shē(🎷)ng )は(🐳)身(🤛)体(tǐ )を拭いて上(shàng )りかけ(🦍)たところで、(🦃)学(🆖)士だけ鉱(kuàng )泉の中に(🎽)心地(🌉)よさそ(🏈)うに入って(📿)いた。硝(🐫)子ガラス(🥧)戸(🛍)の外(wà(🧛)i )に(🦓)は葡萄(🏑)ぶ(🥋)どうの蔓つるも延び(👢)延びとして、(🍫)林檎(🌸)り(⛸)んご(🎇)の植(🤖)えられた畠(tiá(🏮)n )なども見える。
「ホラ、勇の下(💐)に女(nǚ )の児(💷)が居(jū )ま(📨)しょう。上田(🎠)で生(⬇)(shēng )れ(🍾)た児です…(🗽)…真実ほんと(🈲)に親の言うこと(🏞)な(✉)どは聞かな(🕊)い……苦し(🐮)い(👱)時代に出来(lái )た児はああいうものかと(🍯)思います(🕚)ネ……ウ(💟)ッ(💗)チャリ(🤯)放(🥋)しに育った児で(🔐)す(🏥)か(💍)らネ……子などに関(🌞)ってはおら(🍨)れなか(🥃)ったんで(🍓)す……し(🏥)かし、考えて見ると、私の(🧠)家(💨)内もよく(🥇)やって来(lái )ましたよ。貧苦に堪(🍣)た(👯)える力(lì )は家内の(👢)方が反って私(😀)より強(qiáng )い(🔮)……」
学(😽)士は親しげな調子(🎢)で高瀬(🏐)(là(✈)i )に話(huà )し(📏)た(🖲)。
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