「この(💿)節は弓(gōng )も御(yù )廃おはい(🎳)しでサ(🎙)」
「ヒドイものですナ――」
この子供衆の多(❇)勢ゴチャゴチャ居(jū )る中(zhō(🐁)ng )で、学(🔥)士が一(yī )服やりながら朝顔(⬅)鉢を眺めた時は、何(hé(🦏) )もかも忘れているかのよう(🖨)であった。
こう高(gāo )瀬は泉に話(huà )すこともあった。
線路側わきの(🕟)柵(shān )につ(🤤)いて先(🎆)へ歩いて行(háng )く広岡(🏍)(gāng )学(xué )士の後(hò(🌊)u )姿も見え(🍛)た。
(🏏)と学士は答えた。
「正(💡)(zhèng )木さん、(🎄)一(🗾)寸この(🏅)眼鏡(🌅)を掛けて御覧(💓)なさい(📕)」
「今咲い(🎭)てますの(🍦)は、(🚥)ホンの(🏼)丸咲か、牡丹ぼたん種ぐ(Ⓜ)らいなものです」と学(🎩)士(shì )は高(🌐)(gāo )瀬(🌯)に言った(🕉)。「真実(shí )ほん(🤰)とう(🆎)の獅(💑)子ししや手(💳)(shǒu )長と成(💚)ったら、どうして(🐅)も(💋)後(📀)おくれ(🖍)ます(🔝)ネ。そのうちに一(yī )つ(⛲)塾(shú )の先生(shēng )方を御呼(🥪)び申したい(💬)……何が(🎳)なくとも(🧑)皆(📉)さん(😥)に集って頂いて、こ(🚉)れで(🗣)一杯(bēi )進あげ(🌄)られ(🔬)るようだと可いいん(😩)で(😪)すけ(🏾)れ(🎑)ど…(🛺)…」(👎)
先生(shēng )が庭を廻っ(🥗)て来た。町(dī(🚊)ng )の(💂)方に見つけ(🌶)た(🎎)借家(🍿)へ案内(nèi )しよう(🌰)、とい(🈂)う先生に(🈴)随いて(🎶)、(🎅)高(📩)瀬(❄)はや(🎫)がて(🚠)この(📫)屋(wū )敷を出た。
「どうです(🤴)、我輩の指は」
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