何(hé )と(💏)なく(💬)寂(jì )さ(👕)びれて来(🍏)(lái )た矢場(chǎng )の中に(🔊)は(🍨)、(🙃)古(🏎)城に満ち溢(🈯)あふれた荒(🎤)廃の気と、(🦖)鳴な(♉)りを潜め(🖖)たような松(sō(🚳)ng )林(lín )の静(🎑)かさと(🤪)に加(jiā )えて、(📶)そこにも(😻)一(yī(😑) )種の沈黙が支(zhī )配(pèi )し(🌉)て(🚄)いた。皮の剥は(🦅)げたほど古い(🥫)欅(jǔ )の若葉(🏰)を通(😔)(tōng )し(💸)て、浅間一(yī )帯の大きな傾斜(🥦)が五(wǔ )月(yuè )の空(💰)に横よこたわるのも見えた。矢場の後にある桑畠の方(fāng )からは(👾)サク(🥕)を切る百姓の鍬(qiāo )くわの音(🗄)(yī(🤶)n )も聞(wén )えて来(🍸)た。そこは灌木かんぼくの(😘)薮(🏬)(sǒ(🎰)u )の多い谷を隔てて、大尉の住居にも近い(🍯)。
(🦃)学士はチビリ(🛩)チビリやりながら(🍄)、(📧)言葉を継い(⏳)だ。
「私も(♉)そう(🍆)思うん(🧟)です(🈳)けれど、泣かせられ(🕍)るくせ(🐜)に遊びた(♎)がる(🤦)」
(🎥)彼は(🎓)持って来た馬(mǎ )鈴薯の(🙆)種を植えて見せ、猶(yóu )なお、葱(🍛)苗ねぎなえの(🕔)植え方ま(⚡)で教えた。
「一寸、今(jī(⬜)n )、他(tā )に貸すよ(📒)うな家も見(🙈)当りません……妙(mià(📂)o )なもので、こ(🔣)れで(💚)壁でも張(zhāng )って、畳でも入替えて御覧な(🏛)さい、どうにか住(🏸)めるように(❄)成る(💁)もんで(👿)すよ」
「広(😮)(guǎng )岡さんも(🛀)今(jīn )、上(shà(🥫)ng )田(📪)で数学の(🕦)塾(shú )を開い(🕸)てま(💇)すが、余(🏇)程(chéng )の逆境でし(🏠)ょう……まあ(😤)、私共も先生(📼)(shēng )に同(👷)情して(🧥)、いくら(🚤)か(🎍)の時間(jiān )を(🖊)助(🌲)すけ(🔱)に来て頂く(🔈)ことにし(🔠)たんです……それに(🌟)、君、吾々(👩)の(🦆)塾(👁)も中学(xué )の(🗓)設備(bèi )をして、(👩)認可でも(🕚)受(👭)(shòu )けようというには、肩書(😼)のある(🌀)人(ré(🔰)n )が居な(💵)い(🕳)と一(👑)寸ちょっとこれで(😔)都(🥙)合が悪(🎉)いから(🎢)ネ」
「私(sī )も聞(😅)きました」(📵)
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025