漫画《2017 年 新人 av 女優》2行目ライン
2017 年 新人 av 女優あらすじ
敏子は、叔母さんと呼ばれ(🕵)る(🦈)には(🌷)まだあ(📻)まりに(🐥)もわかかった(⛑)が、次郎は徹太郎を叔父さんと呼(🎟)ぶ関(🔻)(wān )係上(✡)(shàng )、そう呼びならわし(🤔)て(📤)いるのである。
次郎(láng )は急(jí )いで膝を正し、縁(yuán )板に両手をつ(🙅)いた。
「僕も橋を渡っ(🔙)て様子を見ていれば(🛸)いい(📟)んでしょう。あれから村の(🎢)入口まで(⌚)は見(🎠)通(tōng )し(🥖)だ(🖊)から、大丈(zhàng )夫(fū )ですよ。」(😎)
「(🥔)どうしてって、負けることわかっ(📸)ているじゃありま(✒)せんか。男と女ですもの。」
枝折戸は手(shǒu )で押(➕)すとわ(🔅)けなく開(🐷)(kāi )いた。次郎は(🔝)、行儀(🐃)よく(🌧)二(🤔)列になら(🗒)ん(🈁)でいる朝顔(🦅)鉢の(🛩)間(🔼)を通って(🌻)、縁側(😓)(cè )に腰をかけると、ぬすむように道(dào )江の顔をのぞ(🎴)いた。
「もう間(🐼)もなく帰るころだわ(🔍)。」
「(🤕)一心橋(🈹)を渡(🥧)らな(🏣)いで帰(🍙)ることにするわ。少(🤗)(shǎo )し(🥒)まわり道をすればい(🛶)いんだから(🤩)。」
その時(shí )、(🎨)教員室(🎀)(shì )と(⚓)の間の戸(hù )ががら(💋)りと(🐷)あいて、教(jiā(📹)o )頭の西(⛰)山先(🌖)生がはいって来た。西(🐸)山先生は、三(🍅)角形の(🛍)まぶ(🏚)たの奥(ào )に小さな眼(🔔)をい(🌂)つ(😵)も鋭く光(🌝)らせて(♒)いる先生だったが(🔘)、(😱)この時は(🌏)いやににこに(🦍)こしていた。手に小(💻)さな紙片をもっていたが、それを默って校長に渡す(😍)と、すぐま(👓)た教員(🧤)室(🖕)の(🔖)方にひ(😣)きかえした。校(🅰)長(💋)(zhǎng )はその紙片を見て何度もうな(🖖)ずいた。そし(🧖)て、(⛏)それをもみくちゃに(🕸)して(🎲)机(jī )の下の(🍫)塵籠(🎅)(lóng )ちりかごになげこ(🐉)むと、(🐆)今まで(🧑)と(🕶)はうって(🚥)変っ(🕟)た(🕜)落ちつきぶりを(💣)見せ(🥋)、ゆ(🐃)ったりと(👰)椅子(zǐ(⏸) )に腰をおろしながら言(yán )った。「そうむきに(😽)な(🎒)ることはない(🔵)。私は(📅)さっきも言ったとおり君らの(🖐)気持(👴)には十分同情しているんだ。君(jun1 )らが血を流して書いたものをまるでむ(🔌)だにする(🍈)なん(🐂)て、第一(➖)、人間(🤵)として(🔙)そ(🎷)んなことが出来るものではな(❄)い。幸い今(jīn )日は県庁(tīng )に出掛る用事(shì )も出(chū )来たし、(🏭)知事(🚄)閣下に直接お目にかか(🕵)れ(🧢)るかど(🚑)う(🏞)かはわ(📟)か(👳)らないが(📝)、(💶)学務課までに(⛺)はこの(🚍)願書(shū )を必(✍)ず出してお(🤑)くよ。そ(⭕)れ(📤)で、(🀄)今度は私の方から君らに願っ(👽)てお(🛋)き(🍇)たいが、どうかみんなが(🌮)落ちつ(🚓)いて教(🔖)室に出(👷)る(🛐)よ(✴)うにして(🔃)くれ(⏪)た(🛶)まえ。変にさ(🏟)わい(🌖)だりして知事(🍛)(shì )閣下の面目(mù )をきず(📶)つけるようなことに(😠)なって(🦃)は、何もか(🐆)もぶ(🔼)ち(🦈)こわしに(🐝)なる(👔)んだ(🔣)から。いい(🥏)かね。
「朝(🎗)倉先(🛋)生(🔒)が待っ(🧟)てお(✂)いでだ。」―(🕐)―昨日(😑)(rì )父(fù )にそう言われたこと(📈)が、(🐧)彼に(👄)は一日(rì )気(qì )にかかっていた。しかし、な(🔈)お(🈷)一(🧓)(yī )層気(🥏)にか(🎉)かって(🍓)いたのは(🅿)、血(xuè )書を書いた自(zì )分(🍵)のことを先生が「かわいそうに」(⭐)と言われたということ(👮)だった(🎣)。最初(chū )こ(💨)の言葉を(😸)父(🦇)の口をとおし(📦)てきいた時に(🐑)は、それがあ(🌵)ま(👸)り(👮)にも予期(💨)(qī )しない言葉だったために、ただ面(🏹)くらっただけだ(🍣)った。しか(🤓)し(🤞)、彼にとって、朝倉先生の言葉は、とり(🕺)わけそ(📇)れが彼自(💡)身(shē(🔒)n )のことに関して発せられた場合、どんな片言(🏙)隻(zhī )句(jù )せ(😩)きく(🏢)でも、軽(🍗)(qīng )い意味をもつものではなか(〰)った。彼(bǐ )はその(✅)あと二(èr )階にねこ(💔)ろんで、ひとり(🚋)でいろいろと考えて(💭)みた。言(yán )葉(yè )が(🏙)ありふれた簡単な(🌷)も(🏳)の(🍷)だっただけ(🙂)に、(⬆)かえって(💾)意(🍏)味がつ(❣)か(☔)み(🆚)にくかっ(⏳)た(🌳)。もしそれが(🔁)世(shì )間(⛱)普(🍆)通(😰)の人(rén )の口をもれた言(🏓)(yán )葉だったら(❤)、血(🐭)を(🐉)流した自分に対す(📨)る同(tóng )情の(🎧)言葉とも(⏳)解されようし、また県(🈂)(xiàn )当局とい(👢)う大きな相手(🍆)を(🐀)向(🗒)(xiàng )こ(🤓)うにまわ(🐜)した(📐)こと(🦅)に対(duì(🏇) )するあわ(💔)れみ(🍴)の言葉とも(🛀)解され(🕠)よ(🏧)う。しかし朝倉先生(shē(📚)ng )がそんな甘いお座(🏳)な(🙃)りを言われ(⏬)ようはずが(🍢)ない。先生(🍺)の愛情は(🗓)もっと深(👵)いのだ(🛋)。先(⚓)生(😅)の言(yán )葉の奥(⛽)に(👹)は(🍂)いつもき(🧤)びしさがある。われわれ(♐)の心をむ(⛪)ち打(dǎ )って一歩前進せし(🍱)め(🛀)な(🎅)いでは(🈺)おかないきび(📜)しさがある。先生はある(🛩)い(⏮)は自(🔗)分を始末(mò )に負えない飛びあ(🛹)がり者(zhě )だと思われた(🌭)か(😭)もしれ(🏞)ない(🚣)。「かわいそうに、己(⏱)を知らないのにもほどが(🐬)ある！」それ(➰)が先生のお気持だ(🏭)ったので(📇)はある(💑)ま(🙈)いか(🍌)。
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