「そ(⤴)れも(✳)そうね。」
次(✳)郎は返(fǎn )事をする代りに、穴の(📌)あく(⏫)ほ(💑)ど馬田の(🕵)顔を見(jiàn )つめた。馬田は(👣)、その眼に出っくわ(🍶)す(😔)と、ちょっと(🥧)たじ(🎪)ろいたふうだ(💋)っ(🤘)た(🕡)が(👿)、口だけは元(yuán )気よ(🥗)く(🐾)、
「(📯)ええ…(🛰)…出しました。」(😆)
(💞)次郎は、むきになった(🐳)。敏(⛰)(mǐn )子(zǐ )は笑(xià(🆗)o )って、
次(cì(🔊) )郎(❕)は、学校(👠)のこんな様子(🎷)を(🦖)、終日(🏪)いかにも淋しそうに(😻)見(jiàn )守っていた。彼は(🆗)、花山校長の鼻の移動の話をき(🎤)い(🥕)て(🤶)もほとんど笑わな(🔷)かっ(🔄)たし、森川の「教員(😴)(yuá(🤹)n )適性審査採(🤢)点表」(🌜)を(🙂)見た時には、むしろにがい顔を(🧐)して(📪)、ひ(🥧)と(🕘)りで校庭にぬ(🆚)け出(chū(🥓) )し(🐱)た(🏆)ほ(⛳)どだ(🕹)った。ふだんから(👓)、彼(bǐ )はそう出(⬜)しゃばる方ではな(👭)かっ(🛡)た(🥊)が、それでも(⛪)、校友(🐸)会の(😲)委(wěi )員(🐻)会(🍈)などでは、(🐞)新賀(🗜)や梅本と共にか(😱)なり意(🚇)(yì )見を発表する方だった。それが昨日以(🧡)来、まったく(🏭)沈(shěn )默を守りつづけてい(🛄)る。きょう(💴)はこ(🤡)とに新賀や(🏰)梅本に(✍)対(⛑)してもあまり口をきかない。今朝あたりまでは(🔮)、(🐡)誰(shuí )もそれを気にと(🔁)めなかったの(📉)だが、みんなが笑うときに笑い(🛹)もせず、また先(🧞)(xiān )生たち(🗝)の品(🙎)(pǐn )定めや、(🚙)事件(📈)のこれからの成(chéng )行きについ(📧)て、(☕)みんなが非常な関(👟)心を(🦅)もって話しあっているのに、(💾)自分ひとりで校庭をぶら(🎩)つきまわ(⛰)ったりしている彼(bǐ(🥓) )の様子(👽)が、いつまでも周囲(🏝)の注(zhù )意(yì(🥢) )をひ(😘)かな(🙊)いでいるはずがな(😤)かった。しかも彼(📜)が、(😂)同(tóng )級生の大部分(👣)(fè(📬)n )がま(🐢)だ(⬆)朝倉(💺)先生の顔(🔑)も(🌭)知ら(📻)ない一二年の(📅)頃(qǐng )から、室(shì )崎(qí )事件(🐉)(jiàn )や宝(bǎo )鏡先(📮)生事(🛋)件を通じて先生か(👲)ら大きな感化をうけ、その後、白(🧛)(bá(🎳)i )鳥会の一員にも加わ(💵)って、(🍊)先(🏈)生(🤧)の心酔(🐴)者の中でもその第一人(rén )者になっ(🤩)ていること(🔦)は(🛏)、誰でも(🌹)知っていることである(📁)。こん(💄)な時(🏔)(shí )こ(🗿)そ彼はみ(😺)ん(😉)な(🔞)の(🆗)先頭(🎾)に立って活(huó(🌵) )動(🏟)すべき(🐼)で(🔩)はないか(🏆)。そうした考えが、一(yī )般の生徒(tú )たちの(😇)頭に浮んで(📨)来るのは(💞)ごく(⬇)自然(rán )であった。
「あたし、(🕧)こ(🤤)わいわ。」
「叔(📢)母さん、はいってもいいんですか?」
次郎はあ(🥪)いまいな返事(shì )をした。そ(🎚)し(🚖)て父(🧓)が(🤣)カンカン帽(🦖)をかぶりなお(🛃)しなが(🚈)ら鶏舎の方(🦂)に行(🍨)くのを見おく(🎑)っていたが、急に自分(🥎)も立(lì )ち上(😹)(shàng )っておも屋(🐩)の方に(💡)行き、二階(🚑)にか(🕳)け(🌞)あがるとぐったりと畳の上(💌)に寝(🚚)ころ(📘)んで、大きなため(🔆)息をついた。
「昨(📆)日はお(🧖)父さ(😚)んにいいものをいた(🏇)だいてあり(🍉)がとう。……君(😌)(jun1 )は当分来ない(🀄)のかと思(🥙)っていたが、よく(📌)来てくれ(🆎)たね。」
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