(🥊)大(✌)(dà(🦑) )沢(zé(🧖) )は自分でそう言(yá(🕤)n )っ(💄)て、(🎲)次郎(🦋)を笑(💐)わした。次郎は、それ(🏿)ですっか(🦈)り彼(🔀)に好感(🔌)を(🌡)覚え(🧣)たら(♿)しく、坐りかたまで(😴)楽にな(✝)った(🧞)。
「(🌂)そんな馬鹿なこ(🛢)とがあるも(🌱)んか。われわれの護ま(🈺)もりたいの(🚓)は正義だ。正義のあ(💷)ると(💤)ころには必ず(🈶)秩序が保(👅)たれる。正(👉)(zhèng )義は秩(zhì )序に先んずるんだ(🖊)。」(🆚)
その間に、(🔺)彼は(🕝)、自分(🌅)の着物――制服が出来るまで和服に袴はかまだった―(🥫)―が破けてい(😚)な(🍴)いかをしらべ(🖊)てみた(🏼)。不(♒)(bú )思議にどこに(🏞)も大(dà )した破損はなかった。ただ(📚)袴(kù )の右(🛥)わ(🛥)きに(😧)二(🐇)寸(cùn )ばかりの(🚛)綻(🎻)(zhàn )びがあるだ(🏨)け(⚫)だった。時間(🕥)割をうつす(🚎)ため(🙁)に持って(🙉)来(⏭)ていた手帳(zhàng )と、父(🌏)に買(mǎi )って(📮)もらった(🕐)蟇口とを(🤩)懐に入れていたが、そ(🚣)れ(🤑)らは無事だった。
(👂)肩(😪)や腿も(🚔)もの(⌛)へんに二三ヵ所(✌)鈍痛どんつうが感じられ出し(🍣)た(🉑)が、次郎(📇)はほと(🧛)んどそれ(😦)を気に(🎈)し(🙀)なかっ(🍍)た。彼が最も気(qì )にしたのは、頬がはれぼったく感(🔐)ずる(🚟)ことだったが、手(shǒu )でさわ(📵)ってみると(🚍)、さ(🐙)ほど(🏕)でもな(🛷)いらしいので安心(xīn )した。
(🧙)乳(rǔ )母の(🏃)お浜には、次(❓)郎は、それからも、たびたび手(🅱)紙(zhǐ )を出(☝)した。返事には、いつもきま(🚝)って、一番になれ(🐆)とか、偉(wěi )い(🔢)人に(🍷)なれとかいうよ(🔄)うなこ(❌)とが書(🍅)いてあり、また、それとなく、今度(dù )の母との(🌟)折合いがうまく行っ(😩)ている(💉)かどうかを(🥥)、知(🆖)りたいよう(❔)な文(🛒)句がつらねて(😌)あ(📪)った。次郎(láng )は、しかし、そ(🕦)のいずれに(🚹)も、たいして(🖕)心(xīn )を動(💰)か(💳)さなかった。彼は、そうした手紙によ(🌲)っ(🚓)て、お(🈷)浜の自分に対する愛(🐯)情を十分(🖕)に(✋)味わいながら(🚎)も、すで(🈳)に一段と高(🤫)いところに立って、その(📄)中の文句(jù(🕰) )の意味を読も(🚷)うと(😶)する(🥌)気持になっていた。それ(🗝)はち(🧙)ょうど(🖇)、多(🌑)くの大(dà )学生が故(🥑)郷(xiāng )の母から来る訓戒の手紙を(🛁)読む時(shí )の(♌)気持と、同じよ(🌱)うなもの(🖍)であった(🏠)らしい。
「だいいち、弟の方(fāng )が(💾)本(běn )田を相手(🌐)にして(🐠)いない(🎼)のだ(🥉)ろう。」
「べつに(😙)何ともな(🔂)かったよ。」
そう(🧀)言って、まじめにた(🚕)ずね(♍)たのは、大(dà )沢雄(🈶)二郎(🚃)という生徒だった。彼は(🌨)、(🤓)小学校を(💑)出てから三年(nián )も町の鉄工場(chǎng )で仂(🌴)いたあと、ある人に(🗒)見込ま(😴)れて(⏮)中学(✨)校にはい(🔐)る(✨)ことにな(🧟)ったので、(⛎)全(💑)校一(💘)の年長者(📐)(zhě )だっ(🍷)た。どっ(👹)し(🍞)り(😍)と落(luò(🍛) )ちつ(🌤)いて、思いやりがあり、しか(🏗)も頭(tó(🤪)u )がい(🤢)いので、「親(qīn )爺おやじ」(🗨)という綽名あだなで(🧚)みんなに親(qīn )しまれてい(🤙)た。と(👟)りわけ恭一は彼(bǐ(🔸) )に親しんだ。親(qīn )し(🎋)ん(🤵)だ(🕌)とい(🦂)うよりは、心から尊敬していたと(🛄)いった方が適(🦋)当(dāng )かも知れない。性格はまる(🗡)で(🔌)ち(🎟)が(🏂)っ(🐸)ていたが、物の考え(🍶)方(fāng )は(🗂)いつも同(tóng )じ(🚉)で、し(💿)かも世間を知っているだけに、大(dà )沢(🍢)の(🍼)方に(🌶)ずっと深(shēn )みが(🐮)あった。大沢(zé )の(♎)方(fāng )でも(😬)恭一を真(zhēn )実の弟のよ(🔖)う(💖)に(🛴)愛(🕕)した。日曜などには、(🦈)二(👧)人は、終日、(📡)人生(shēng )観(💳)め(🔏)いたよう(💪)な話をして暮す(⛺)こともあった。
「君に、その話(huà )、しな(📓)か(🐪)ったんか(📐)。」
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