クンニ 黒人あらすじ
俊亮は、次郎が学校(📙)から帰ってくる(👤)と、待ちかねて(🚔)いたよ(🧕)うに、彼にその葉(🍨)(yè(💻) )書(shū )を見せた(⏫)。そして、久方ぶりに(🧛)彼(🕢)の頭をかる(😄)くぽん(🙀)とたた(🧀)いた。
「まさか、(🔥)君の弟(💇)じゃな(🤛)いだろ(♎)う(🛳)な。」(♋)
「そん(🚈)なこと、あ(🚞)りません。」
「そんなこ(🔠)と頼(🍏)むの、卑怯(qiè )です。」
一(✏)(yī )六 葉(yè(🖼) )書(🐕)
彼(bǐ )に(🕖)とっての最も大(🙈)き(💸)な失望(🔓)は、彼の教室に出て来る先生の中に、権田(🛹)原先生(shēng )のよ(💓)うな人(rén )を、ただの一(yī(🐰) )人も、見出せ(👜)なかったことで(⤴)あ(🛬)っ(🕯)た。彼(🥝)の眼に(💖)映(🌺)じた中学(xué )校の(🦓)先生というのは、小(xiǎo )学(🌨)校(🐛)の先生にくらべて(🥨)、何か専門らし(🗝)いこ(🔼)とを(🚢)ほ(👐)んの少し(🥖)ばかりよけいに知(zhī )っ(🐪)て(🌋)いる(🥅)だけで、およ(🕖)そ人(👚)間(🕯)らしいと(🥃)ころを少(🎧)しも持(chí )合(✏)わせない(🕜)人達(🆓)(dá )ばかりだった。貧しい知識を教室(shì )で精一ぱいにし(🔍)ぼり出(🌎)すこと、(🏺)点数や処罰(🤦)で生徒をおどかすこと、(💄)この二(🚼)つの外に(🉐)は(📠)、(🛎)用はないといった顔(yá(🌥) )をしてい(🅾)る人間、(🦍)それを次(cì )郎は(🚁)中学(🐄)校の先生において発(🔼)見したのである。
（母(mǔ )さん(🛤)や(😠)お祖母さ(🐳)んなんかを相手(🕝)(shǒu )に(🉐)す(🗑)るのが、ばかばかし(🏎)い。）(📃)
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