この日師範学校(xiào )の(🍾)生徒(tú )は黙々塾もく(💰)もくじゅ(⛄)く(🥔)に(📅)応(yīng )援(🧑)するつも(🍕)りであった、師範と(🐃)中学(xué )とは犬と(🥥)さるのごとく(🎤)仲が悪い、(😦)だがこの応(👢)援は(🐥)中止に(🥖)なった、いか(⏯)んとなれば審判(🚝)(pàn )者しん(🎨)ぱんしゃは(🔲)師範(🦆)の(🍎)選手がたのま(🌋)れ(🧞)たからである、で師(🆖)範(fà(✳)n )は中立(📼)隊とし(🚾)て(🌙)正面(🏕)(miàn )に陣取(🎤)(qǔ(👜) )っ(🛍)た。
(🦍)五大洲(zhōu )の(🏎)一撃で一点を恢復かいふくした。このとき三(sān )塁(lěi )の背(bèi )後の(💎)松の枝高く(🌁)ら(🏛)っぱの(😀)音が聞こ(✝)えた。ついで気違きちがいじ(🐑)みた声!
「(🍡)大(dà )変なことにな(🥩)ったもの(📍)だ」
校長の(🥑)命令に職(zhí )員は目を皿(📳)のごとく大きく(🔊)してさが(😅)し(🖕)たてた。
これをき(🌍)いて黙々もくも(📐)く先(xiān )生は感歎した。
私(sī )情は私情(🎡)であ(🚌)る(📄)、恩義は恩義(🔂)で(🏵)ある、だが野球は先(😡)生およ(🚺)び全校の名誉を(🤮)荷のうて戦(zhàn )うので(🏘)あ(📔)る、私情を(🔧)は(🤓)なれて公々然(rán )と戦ってこそそれが本(🥊)当の野球(qiú )精神で(🔃)ある(😑)、このバットは(🥠)先生を代(🧖)表したもの(🛸)である、(🖨)ぼく(🚖)が(🧓)打つの(🙄)でない、先生が打(🏳)つの(🖖)だ。
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