「私(sī(🚴) )に言わせると、(🔵)それ(🈂)は(👎)、君(🍐)らに、ほんとう(🔂)の意(🎻)(yì )味で自分をたいせつにする心(🌱)(xīn )がないからなの(🚫)だ。言(🦒)いかえると、君らには(🐕)、自分で(🥢)自(zì )分を(⬛)た(🖋)いせつ(⚽)に(🔈)する自主性(xìng )とい(📱)うものがまる(✉)でない(🛫)。さらに(🚇)言いかえると、君らは多数をたのみ、多数(🚯)の(🍅)かげに(🍢)かく(⏺)れて、何よりもたい(🐳)せつな自(💊)分(fèn )の良(liá(🧚)ng )心(🉑)(xīn )を眠(😏)らせる(🎻)こと(📀)に平気な人間(jiān )なのだ。私は、現(🏛)在の日(rì(💞) )本人の大多(duō )数(👜)(shù )が(🧡)も(🗺)って(🥐)いる最大の(🚕)弱点を、君ら(❔)の(⏯)今朝の起床の様(🛶)子でまざ(🤡)まざと見せつけられ(🔬)たよ(👚)うな気(📅)がして、全く、(🦄)暗然あんぜんとならざ(🦏)るを(🛂)得なかっ(📕)たのだ(😃)。――」(🈴)
もうそのころには、塾生たちは(🥕)、室内の掃除整(🗡)頓をすべて終(🚼)(zhōng )わ(🏀)っ(♑)て、最(🚫)後(✌)に(🅾)、廊下や、玄関げんかんや、そのほか(🎶)の出入り口の掃除(chú )にかかっているとこ(🔂)ろだ(🚉)った。むろんそうした掃除も、分担(dān )ぶんたんは一(yī )通(tōng )りきまっていたが、厳(yán )密には境界(🆖)が定(🙏)め(😢)られないた(🦔)めに、塾生たち(🥁)はかなり(⛴)入りみだ(🤝)れていた(🎮)。
次郎は、朝倉先生(⛹)らしくない詭弁きべんだとい(🥃)う気がしてさびしかった。かれ(🐻)は語気を強め(🚄)て(📟)言(🛑)(yán )った。
その(🖇)あと、八時から正(zhèng )午(wǔ )まで、(👠)「郷(🈹)土社会と青(😝)年生活」という題目(mù )で、(🖱)朝(🕖)倉先生(shēng )の(🏵)講義(🚒)があり、午(wǔ )後(hò(🕙)u )は屋外清掃(😗)(sǎo )せいそうと身体(🦗)(tǐ(⏲) )検査(🕴)(chá(📠) )、(💤)夜(yè(🔥) )は読書(shū(🆗) )会や室(shì )内遊戯ゆうぎ(🔞)などで、開塾(🥌)第一日(🔷)の行事が(🦔)終わっ(🎌)た(😲)。
(🗂)大河(hé )は(🥄)、それでも同(tó(💂)ng )じ調(diào )子で(🔽)打(🍬)ちつづけながら、
「田川君の(✖)ほかにも(🔜)、(❎)まだよく(🅱)納得がいかない(🍝)でいる人(🖌)がたくさ(🔱)ん(❓)あるだろ(🧢)うと思う(⛹)が、そ(🧞)うした根(🏠)本(🔑)問(🚙)題につ(✒)いては、これから何(㊙)度(dù )で(⚫)も(🈲)むし(🥟)かえして話しあう機(jī )会があ(🕣)るだろう。そこで、それは(🏐)いち(🥉)お(👸)う未(💉)(wè(🤖)i )解決のまま(👎)にして、ともかくも具(🕞)体的(🛡)な問題にはいること(🥘)にしょう。じゃあ、(😈)時(shí )間もおそくなった(🍍)し、私のほ(🍹)う(📴)から案(⛸)を出(🐒)すこと(🌨)にする(🐠)よ。」
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