「うむ、小(xiǎo )さい(🤨)時から乱暴(🏖)だったよ(🔃)。しか(🏏)し、この頃(🍻)(qǐng )はそう(💞)でもなか(📍)っ(🕥)た(🎁)んだが……(🦀)」
「いい気味だ。あい(🚮)つも(👛)、たまに(🍗)はそん(🚑)な(🎁)目にあう(🐆)方(🕸)がいいだろ(⤴)う。」
「おい、おい――(🎻)」
しばらく沈默(🚴)がつづ(👍)いたが、大沢はにこ(👉)にこして、
「默(🛵)ってなんかい(🌟)るもん(🚾)か(🐡)。」
彼にとっての最も(🔕)大きな失(shī )望は(🔽)、(👎)彼(🏂)の教室に(💹)出て来る(📦)先(❤)(xiān )生の中に、権(quán )田原先生のような人を(🏳)、ただの(🎟)一人(🦓)も、見出せな(🧛)かったことであった。彼の眼に(🌪)映じた中学校の先(🏒)生というのは、小学校(xiào )の先(xiān )生にく(🕞)らべて、何(hé(📷) )か専(✅)門らしいこと(🐆)をほんの少(➕)しばかりよけいに知(🔽)っ(🐗)て(💱)いるだ(🐧)けで、およそ(🍝)人(rén )間ら(🐭)しいところを少(🔴)しも(🙆)持合わせない人達(🚺)ば(⛄)かりだった。貧しい(🐲)知識を教室(shì(🖖) )で精一ぱ(🕙)いにしぼり出(⚡)すこと、点数や処(🚷)罰で(🤡)生徒をおどか(💶)すこと、この二つの外(🚿)には(🚂)、用はな(🐘)いといった顔をしている人間、それを(🚣)次(cì )郎(👅)は中学(xué(🕓) )校(📖)の(🎺)先(xiān )生において発(🛵)(fā )見(✳)したの(🐋)で(🚃)ある。
山犬の(😆)声(shēng )に似(sì(㊗) )たどら声(shēng )が(💸)き(🦔)こ(👾)えて、彼の周囲が(🖥)急(📌)に明るくなったと思っ(🛁)た時には(🤵)、彼は(👇)地べたに(🌑)横向きにころがって(🛵)いた。彼(bǐ )の顔(yá )の(👒)まんまえに(🛣)は、ペンキ(🚊)のはげた指揮(⏳)台が(🌰)、二つ(🍵)三(sān )つ節(🙇)穴を見(💆)せ(🔷)て(👄)立っていた(🙁)。
「何でも最初にな(📝)ぐったのは狐だそうだ(😫)が、(🚶)なぐったと思った時には、もう頬(jiá )ぺたをひ(💒)っか(🎆)かれていたそう(🚾)だ(🏜)。」
(二人は、自(zì )分のこ(🔲)とを、もう(🕰)何か話しあったに(👘)ちがいない(👅)。)
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