えろげ と はあらすじ
「誰(shuí )か考へがあ(✒)りませんか。」(👅)
三日間駐在(🦏)所に(💗)置かれて、(🈳)その暮方、十二、三人が歸(😄)つてもい(➖)ゝ事(😸)(shì )に(🤸)なつ(🐴)て、表へ出された(📘)。幹(gàn )部(bù )のものは札幌(huǎng )へ送られることになつたのでのこつた。
「本當々々(👄)。」母親は(⏳)見てき(📄)たやう(🏓)に云つた。「可(kě )哀さう(🗃)にさ、(🔹)眼さ一杯(🛣)(bēi )涙ばため(🤤)て、のむんだと。んで、飮(yǐ(🚘)n )ん(❇)でし(🖍)まへば、可哀さうに、蒲(😿)團(🕎)さ顏(📙)つけて(💰)、聲ば(🍧)殺し(🥉)て泣くどよ。」
(🥜)二、(👊)三(♌)日し(😴)て、小(xiǎo )作料を納められ(🍷)ないので、立退きをされさうになつてゐた「(😾)河(hé )淵の(💛)澤」のところへ(🤪)、差(🙌)配がと(🌋)う(📲)／＼や(📂)つてきた。澤の畑(😝)(tiá(🥞)n )を處分(fè(👕)n )するから、雪(🚂)が消えた(🌧)ら、家を(🗑)あけ(🍯)ろ、と云(👆)つた。女(nǚ )や(➗)子供(gòng )に(📖)、ワン／＼泣かれると(🗝)、澤(zé(💀) )はすつかり(😁)オロ／＼(🎒)して、(📪)こ(🏇)の前(📬)の會(huì(🕚) )合の仲間(〽)へ、(😀)それを(🖖)云ひに行つた。「幹部(🍡)」(👩)の百姓(👮)は、急に、(🛣)それで(🗺)騷ぎ出した。そして(🍱)、すぐ學校へ寄(😟)り合ふと、(🏞)今(jīn )更(📱)新(♎)しいことのやうに、この前と同じ相談を又やり(😕)直(🍥)した。
今迄(qì )かなり、皆ん(😵)なの氣持(🏡)が一緒(xù )に(🐳)か(🛤)たまつ(📐)てグツ(😥)／＼と進んできたとき(🍻)、こ(🐇)の年(🍝)寄(🍗)つ(🤜)た百姓の言(🆒)(yá(🎮)n )葉が、皆(👾)を暗闇から出(🦖)て來(🐎)た(😿)牛のやうに、ハツと尻ごみさ(🛃)した。かういふこ(🌕)とで(💞)は(🍴)、百姓(🥉)(xìng )は牛だつた。
「なん(🛑)でもよ、お芳(🗣)居だら、口かゝる(😆)し、働(🌺)(dòng )くだけの畑(tián )も無(wú )え(🅿)べ(🍣)よ、んで、ホラ(🥧)、そつたらごとから(🙌)、お芳にや(🙀)、家(🖌)うちつらかつたべ―(🆘)―。」(❄)
その朝、まだ薄暗(🔽)(àn )いう(🐒)ちに、(🚁)村の百姓は（(🔁)川向ひの百姓も(🙆)）馬橇(🌹)に雜(❣)穀(🏝)類を積んだ。
この斷定的な調(🚠)(dià(❔)o )子(zǐ(🛩) )が、皆の氣持(chí(🤴) )を、また(🐢)グツと前へ(😡)突き出した(🖼)。
「ホラ、校長先生(💇)！」(🚷)母がどな(🛺)つた(💖)。
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