「兄のや(👩)つも名(míng )前が(🛃)有(👶)る(📉)んですよ。貴様は(🚼)何(hé )とつけた(🌙)と聞きまし(💞)た(🚘)ら、父さんが弓が御(yù )好(🈲)(hǎ(🎯)o )きだから、よく当(dā(🍥)ng )るように、矢当りと(👣)つけましたとサ。矢(🆒)当りサ。子供(😓)と(🍆)いう(🗞)ものは真実(shí(🚕) )ほんとうに可(kě )笑し(👣)な(🧕)も(🤽)のです(🤟)ネ(🧓)」
「(🍁)そもそも大弓を始(😰)めて(📩)から明(mí(〰)ng )日(🥪)で一年に成ります(✔)」と(🕍)仲(🍆)間うち(🧞)で(⛱)は遅く始めた体(🈸)操の教(🤬)師が(🏭)言った(🎓)。
正木大(🎷)尉が(🚈)桑畠(tián )の石垣を廻って(🥞)ニコニ(➕)コしな(🔚)がら歩い(💽)て来(😘)た。皆な(🤼)連立って教(jiāo )員室の(🌁)方へ行(háng )って見(🥜)る(🔚)と、(👧)桜井先生(🕛)は早(👹)く(🐞)から来て詰掛(🏁)(guà )けていた(🚖)。先生(shēng )は(🙊)朝のうち(📚)に一(yī )度中棚(👌)まで歩きに行(👿)って来(🛐)(lái )たとも言った。
「高瀬(🤡)(lài )さんに一(🏡)つ(🌨)、私(🥡)(sī )の(🎸)大事な朝(chá(😄)o )顔を(🚻)見て頂き(🍫)ま(🛵)しょうか」
「子(zǐ )安(ān )君(jun1 )はナカナカ好い身(shē(🍕)n )体です(🔵)ネ――」
(🚟)更に二年ほど過(🔳)ぎた(🧣)。塾では更に教室も(➖)建増した(🧖)し、教員の(🐄)手(🧔)も増ふや(⛎)した。日下部くさかべといって塾(🤒)のた(💕)めには忠実な教員も出来たし、洋(yáng )画(🎚)家(jiā(🧝) )の泉も(🤸)一(♓)週(🍱)(zhōu )に一日か(💢)二(èr )日程ずつ(🤝)は小県ちいさがたの自宅の方(👒)から通っ(🗳)て来てくれる(⏺)。し(⬛)かし以前(🛋)(qián )のような(🌗)賑にぎやかな(🏻)笑い声(✖)(shēng )は(🕡)次第に減(🔐)って行った。皆(jiē )な黙っ(✔)て働くよ(🔔)うに成(📳)(chéng )った。
「広(guǎ(🍴)ng )岡先生が上(shàng )田か(🥊)ら御(yù(😬) )通(🎥)(tōng )いなす(🐧)った時分(♍)(fèn )から見やすと、御蔭(yīn )で吾家うちで(♟)もいくらか(🤷)広く(🔥)いたしやし(🎌)た」(🚷)
と(🏹)言って、二三の連つな(🏭)がった言(yá(📯)n )葉(yè )を巧み(🍚)に発音(yīn )して聞かせた。
高瀬はこの人(rén )が(🚛)来ると、百(bǎi )姓画家え(🚳)かきのミレエのこと(🛥)を(🖍)よく持出した。そして泉(🏰)(quán )から仏蘭西(xī )フランスの(♌)田舎の(🙎)話(🔂)を聞(wén )く(🆗)のを楽みにした。高(🥡)瀬は泉が持っ(👀)ている種(😷)々さまざまな(🚺)ミ(🚅)レ(📓)エ(🎴)の評(píng )伝(yún )を借りて読(dú )み、(😳)時にはその(🎻)一(yī(🎅) )節を泉に訳して聞か(🙏)せた。
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