日本《フェラ 教室》2行目ライン
フェラ 教室あらすじ
「あ(😹)ああ(🙁)あ、久しぶり(🐖)でこういうところへやっ(🌻)て(🕰)来(🔎)た」
「(🌃)ほ(⏹)んとに岸本(běn )先(📲)生はお(🤔)目にかかる度たんび(🕔)に(🏯)違(⬛)っ(🤬)て(🎄)お見え(🚖)なさる(🧙)……紅(hó(🍭)ng )い顔をして(🌚)いら(🏎)っし(🙊)ゃ(🤾)る(🦗)かと思うと、ど(🤘)うかなすったんじゃ(🔕)ないかと思うほど蒼あ(🐁)おい顔をしていらっしゃ(😲)る(🌑)こ(🎬)とがある……」
と言(💧)(yán )いながら、勝手(shǒu )を知った兄は自分から先(xiā(📜)n )に立って二階の(🙊)座(⛏)敷へ上った(🍸)。この兄(👰)と対むか(😈)い合っ(🌒)て見ると、(🚞)岸(💆)本は思(👂)う(⏱)こと(🌚)も言(🐄)出し(🎖)かねて(🍁)、(💘)外国(🚍)(guó )の旅(lǚ(🐟) )の思立ちだけしか話すことが出来(lá(🤓)i )なかった。留(🍏)(liú )守(🌙)中(zhōng )の(📮)子供のこ(😗)とだけを兄に頼(lài )んだ。「そいつは面白(bái )いぞ」と(🏫)義(yì )雄(🥥)(xióng )は相変らず(🍵)の元気で(🕛)、「俺(🕥)おれの家でもこれから大い(🗂)に発展しよ(🐢)うというところ(📳)だ。近い(📿)うち(🧢)に国の方のもの(😒)を(⛓)東京(jīng )へ(🚪)呼ぶつもりで(🤜)いたところだ。貴(guì(🔉) )様が家(🌆)(jiā )を見つけて置い(👰)てくれさえすれば、(🤞)子供の(🍣)世話(❣)は俺の方で引受け(🙀)た(👑)」
三十三
そのう(🌏)つり香の
(🐸)節(🕑)子(zǐ )は正(🏬)(zhèng )月らしい着物に着(⏱)更きか(💡)えて根岸(🚦)の伯(🍌)母(mǔ )を款待(🏊)もてなしてい(🤙)た。何となく荒れ(⛷)て見える節子の顔(🎡)の肌はだも、(😞)岸(àn )本だけ(🖕)にはそ(🌾)れ(🍝)が早(zǎ(🛋)o )はや感じられた。彼(🔰)(bǐ )はこの女(nǚ )ら(🐙)しく細こ(🕜)まかい(☕)もの(🐸)に(🚢)気(qì )の(🐊)つく嫂か(😋)ら(🕟)、三人も子供(🎋)をもったことのあ(👳)る人(📹)の観察(📦)から、なるべく節(🍋)子(zǐ )を(🎒)避(🚆)けさせたかっ(🍊)た。
可(kě )成かなりな時を車(🏩)で揺られて岸本(🕯)は住(🐾)み慣(guàn )れた町(dī(🚀)ng )へ帰って来た。割合(🎷)に遅(chí )く(🌫)まで人(🏚)通の多いその界隈(🐼)かいわいで(📺)も、最早(zǎ(😪)o )もう真夜中(🏾)で、(🦅)塒ねぐ(🤼)らで鳴(🔳)く(😜)鶏の(👝)声が近(😎)所(🐁)(suǒ )から僅かに聞えて来(🎰)てい(🙅)た。家でも(🛬)皆(🔵)寝てしまったらしい。そ(🐩)う思(sī )い(💬)なが(😇)ら、岸本は門の戸を叩たたいた(🏹)。
「元(🔏)園町(dīng )の(🥘)先(🐽)生は先(xiā(🥎)n )刻(kè )さ(👝)っきから(🔚)御(🕐)待兼(🤤)(jiān )おまちかねでございま(👄)す」
と言って、婆やがそ(🌈)こへ飛んで来(lái )た頃は、まだ二人の子供(🥊)は泣きじゃくり(🎥)を吐(📳)つ(👡)いていた。
「さあ(🌪)、止(🖊)よした。止した(🌀)」(🦆)と岸本(🚭)(běn )が叱(🔩)るよう(🥦)に言った。
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