「僕だって(🏾)、な(👉)ぐ(🐺)られるの、いやだ(😫)よ。だから、(🍤)自分のことっきり考えないでいいんなら、五年生(shēng )のまえで、もっと(🔝)おとな(🎢)しくして(🚝)い(🚵)たんだ(🔕)よ(🏛)。」
「そうだろう。僕も四年生全体の名(😒)(míng )でバック(🤐)する(🚍)のは不(🙂)賛成(🦂)だ。」
さ(💢)て(🥤)、七月になって、お(🙌)浜(🏡)から、俊(🥋)亮(liàng )にあてて一通の葉書が来(lái )た。
机のまえに坐った彼(🛃)の眼には、たっ(👂)た(🚳)今、茶(👢)の間(jiā(⌛)n )で、自分(fèn )の(👒)顔(👑)を見つめてい(🍵)た祖母と(👆)母との眼が(🎤)、いつまでもはっきり(🤽)残っ(😳)ていた。
「どう(👟)せやる以上は(⏰)、堂(💣)々(🥢)の陣じんを(🐪)張(🎮)って(😍)、だらしのない今(jīn )度の五年生(shē(✴)ng )を(🛌)反省させるところ(🍎)まで行くんだな。」
「(💞)よか(😣)ろう。」
彼(📮)は、しかし、彼(bǐ )のそ(🔛)うした孤独(dú )をたい(🦇)して淋しいと(📅)は(📰)感(🏨)じて(🐆)い(🔙)なかった。また、憤(🍾)(fèn )り(💝)や侮蔑の念(nià(🐭)n )も、(🥉)たびか(🖊)さ(🤹)なるに(👸)つれて、次弟にうすらいで行(🐠)き、(🚴)あとでは、かえって、同(tó(❎)ng )級(🆑)(jí(🌩) )生に対し(🎁)て憐憫(mǐ(😹)n )に似た感(🌕)じをさ(🎊)え(😎)抱くようにな(⛪)っ(💻)た。こう(🌈)した感情の変(biàn )化(🐋)(huà )は、彼(🍠)にとって、元来(🛫)さほど不自然なことでは(🕛)な(🐤)かった。それは、(🥒)つま(🏀)り、彼(bǐ )がかつて算盤そろばん事(shì )件(🏕)で、弟の俊三に対して(🎩)示(shì )した感(😊)(gǎn )情(🥨)の変化(huà )と(❇)、同じも(🍴)のだ(🐀)ったのである。
「そんなこと、あり(😡)ません。」
「僕た(🏇)ち、自分のこ(🚾)とっき(🛩)り(🏜)考えな(🚲)いのは、い(♏)けないことな(📽)んだろ(🌦)う(🥋)。」(🌓)
「か(🕯)まう(🎦)もん(😅)か、こ(🐫)れも校(🌽)風刷(🦆)新(😟)さっしんのためだ。」
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