「お内(🌍)儀(yí )さん(🍛)、(🛐)今(jīn )日は何(🅱)か有りますかネ(🧘)」
と学士に(😖)言(yán )わ(🕢)れて(💡)、子安(ān )は(💵)随分(🤲)苦(📛)学(xué )もして来(lái )たらしい締った毛(máo )脛けずねを撫なでた。
「(🌙)それは、君(🧚)、誰も(🐚)知(🌘)(zhī )らない(🤥)――」
学(🔢)(xué )士は華やか(👬)な(💱)大学時(📭)代を想い起したように言(yán )っ(🌤)て(🌓)、その骨を挫く(♒)じかれ(🚏)た指で熱球を(🕍)受け損じた(➰)時(shí )の真(zhēn )似まねまでして見せた。
小使(shǐ )いの音吉(🕑)が来(🏪)て三尺四方(fā(📕)ng )ばかりの(🔔)炉を新規に築つ(🗿)き上(🎣)げてくれ(🏆)た頃、高瀬(🏛)は先(📬)(xiān )生(shē(📖)ng )の隣(lín )屋(🍮)敷の方から(🛄)ここへ移った。
翌朝高瀬は塾(👻)へ出よ(💝)うとして、例のよ(🦔)う(🎼)に鉄(💸)道の踏(🐈)切の(👝)ところへ出た。線(⬇)路(🍒)を渡(🧑)っ(⛓)て(🎺)行(háng )く塾(🌿)の生(shē(🛷)ng )徒など(🛀)も(⚓)あった。丁(dīng )度そこ(💅)で与良町よらまちの方(fāng )か(♌)らやって(🕴)来(lái )る(🈚)子安に逢(féng )った。毎(📠)時い(🚒)つ(🚻)も言(💶)(yán )い合(👗)せたように皆なの落(🌋)合うと(🗿)ころ(💈)だ。高瀬(🍱)は子安(📴)を待(🆓)(dài )合せて、一諸(🏒)に塾の方へ歩いた(♟)。
「お内(nèi )儀さん、今日は何(hé )か有りますかネ」
「妙なもので、家内(nèi )は(⛓)ま(🦇)た莫(📪)迦ばかに弟の(⏸)方を可(kě )愛がるんで(🖤)す。弟の言(yá(🈯)n )う(🍌)こと(🥫)なら何(hé )でも閲(🕚)く。私がそれじゃ(⬛)不可(kě )いけない(❄)と(🏴)言(📂)うと、そ(🈷)こで何(👮)(hé(💁) )時(🔺)で(🥐)も(🤯)言合(hé )でサ……家内が、父さ(🍁)ん(🧛)は(🥩)繁の贔負(fù )ひいきばかり(🔕)している、一体父(fù )さんは甘(♌)い(🖨)から不(🐥)可、(🏀)だから皆な(😃)言う(🍴)ことを聞(🛤)かなくなっち(🔣)まうんだ、なん(㊙)て……兄の方は弱いで(😲)しょ(〽)う、(🥅)つい私は(🍨)弱(ruò )い方の肩を(🦋)持つ……」
「音さんの(🤣)細君はも(🕎)と(😩)正(zhèng )木先生(🥋)の許ところに奉公し(🌍)ていたんですッてネ。音さ(🕰)ん(👠)が先生の家の畠(🕵)を造りに行くうち(🍦)に(🐈)、畢寛(kuān )つま(👏)り(🍬)出来た(👉)んでしょう……先生(shēng )があ(😑)の二人を夫婦(🎢)にして(🤕)やったんで(🛳)しょうネ」
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