その日、校(🧚)長は県庁に(⛅)行(⏯)ったきり(📕)、つ(⛑)いに学校に(🧙)顔(yá )を(🙆)見せ(🧤)なかっ(🏬)た。西(💐)山(🖨)教(👯)頭(🖖)(tóu )が何(hé )度も(👯)電話(🤦)口に呼(🎞)(hū )び出され、ひるすぎには、五年全(⛩)部の学籍簿(🚤)がく(🤘)せきぼを抱えて県(xià(🗂)n )庁(🛢)に出(chū )かけた。とい(💔)うこ(🏆)とが、給仕(🚸)(shì(🙉) )の口(kǒu )から生徒たちに伝えられた。生徒(✍)たちには、(💏)そ(⏳)れ(😱)が何(👨)を意(yì )味する(🤧)かは、(🥋)さっぱりわからなかった。そ(🚅)れだけに、不安(ā(🔴)n )な(🔐)空気はひけ(⤵)時が近づくにつれ(⭕)、次第に濃こくな(🥑)って行(háng )った。
「じ(⏱)ゃあ、戦えばいいんで(💜)しょう。逃(🍙)げてばかり(🍪)いないで(🍥)。」(🌹)
「ええ、ときど(🔅)き(🕌)。」
「あたし、こわ(🍠)いわ。」
五 道江(jiāng )をめぐって
「千ちゃ(📃)んの方を見(jiàn )張(zhā(😕)ng )るの? でも、(😊)橋(qiá(💚)o )から先はだめじゃない?」
「(🐁)僕は、女にも、も(📵)っと戦う気持(♐)が(👪)あっ(🥎)ていいと思(💙)うん(💭)です。」(🌭)
「(👆)血判はごまか(🔅)そうたってごまかせないよ(💯)。みんなで見(🎃)(jiàn )てい(🛍)るんだ(🔽)から。し(🔤)かし、本田がそれをいやがっていたこ(🌂)とはた(🚇)しかだね。」
「(🆑)こまる(💣)わ、あた(🗿)し。」
「主謀者(zhě )と見られてもいいというのかね。」
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