(🦂)浦(pǔ )中は(🕘)先(xiān )攻(gōng )である。黙(📤)々もくもくの投手五(🔃)(wǔ )大洲だいしゅうははじめ(🔠)てま(⬆)ん中(🥂)(zhōng )にたっ(🔒)た(🍈)、かれは十(🌔)(shí )六(liù(🍆) )歳ではあるが(🍯)身長五尺(chǐ )二寸(🌭)、投手として(👜)はも(❌)うしぶんなき体格であ(🥃)る、かれは(💲)手製(🚔)のシャツを着て(❣)いた、それは(🥧)白木(mù )綿しろもめ(🤨)んで母(mǔ(😓) )が縫ぬうてくれた(⛴)のだ(💝)が、かれは(🤴)その(♊)胸のところに(😇)墨(🎛)(mò )黒(hēi )々(⚪)と片(🐴)仮(🐩)名で「モクモク」と右(⛷)から左に(🚑)書(shū(🛒) )いた(📬)。か(🐈)れがこれを着(🥃)た(🏇)とき、すず(♍)め(🎎)がそれだけはよ(🚥)してく(💁)れと(🕗)いっ(🚇)た(🤸)、かれは(🏵)頑(wán )が(⏫)ん(🔬)としてき(🛐)かない。
「待っ(🦊)てくれ(🎺)」と光一はいった。「(🆖)一体(tǐ )手塚のな(🏻)に(📌)が悪いん(💐)だ、問題の要(yào )点がぼくにわか(🛅)らな(🌽)いから説明(míng )してくれた(🎗)まえ」
「ぷうぷうぽう(🔮)ぽう(🍸)」とらっぱ(🔁)が鳴(míng )った。
「フレー、(🔎)フレー、浦(🚶)中(📍)!」
(🐵)その(➗)日(rì )の試(shì )合は製(🕞)粉会(huì(🙋) )社の(😬)裏の(🔓)広場(✖)でやることになっ(📋)た、(🍴)中学(🐉)の運動場は(🚖)修繕のために使用ができなか(⛱)った、朝から(🧝)の快(🥁)晴で(🚆)かつ日曜(yào )であるために見物(🎹)人は(🅱)どしどしでかけた(🕸)、豆(🔄)腐(🔲)屋の(⏯)覚平(🎪)は早く(🎸)商売をしまって肩(jiān )にらっぱを(🎄)か(🙇)けたま(🔛)までかけた、見(jiàn )ると正面に大きな網あみを(💔)はり(📨)、白(😽)い線(💲)を大地(💢)(dì )に(😔)引いて(🈶)、(🤬)三ヵ(🤪)所(suǒ )に大(dà(🏞) )き(🐨)な(🥏)まくらの(😂)ようなも(🥒)の(📚)を(♓)お(⛷)いてある(🏦)、二(èr )本の(🎸)長い線の両側(🚳)に(🏂)見物(㊗)人が陣どって(😚)いるが、草の上に新(🈺)(xīn )聞(wén )紙を敷(fū )いて座っ(✖)てるのも(📛)あり、また(😌)むしろやこしかけを持ち出した(❕)のもあった。覚(jiào )平はかくまで野球(🥑)が人気(🎱)をひ(🔀)くとは思いもよ(🏢)らなかった。かれは野球と(🌇)はどんな(📝)ことをするものか(📶)知らなかった(💧)。か(🍺)れは豆腐おけをに(🙏)なって(🗡)町を歩くとき、おり(😹)おり子(🛠)供等に球を頭(Ⓜ)にあてられたり背(🌫)骨を打(🆙)た(🎎)れたりするのでむしろ(🍃)野(🚟)球(🕳)に対して反感(🚲)(gǎn )をいだいていた。
私(🎛)(sī(🤕) )情は私情(🤩)で(🥤)あ(🖖)る、恩義は恩義である、だが野球は(🥡)先(🤵)生およ(⭕)び全校(💧)の名誉を荷(🌫)の(🌯)うて戦(🏡)うのである、私情を(🧛)はなれ(🥐)て(🏒)公(gōng )々然と戦って(🎶)こそそれ(😲)が本当の野球精神である、この(⛰)バットは先(🛏)生(🔤)を代(dài )表したも(🤵)ので(😂)ある、ぼくが打つの(📋)でな(🐠)い、先(🔀)生(shēng )が打つ(🛶)のだ。
実際(jì(🖼) )それは師(😙)範生(shēng )徒(tú )からでた(🐁)うわ(🗣)さである、師範(🕸)(fàn )生徒(tú )は中学生にくらべると学(🎀)(xué )資も少ないし(🤪)、(🛃)また富める父兄(🤲)(xiō(🕑)ng )をもたぬところからなにか(🧙)につけて不自由勝(shè(👓)ng )ちである、それに反(🗝)して中(🐒)学(🌙)生は多(duō )くは相当(dāng )の資産ある(🎶)家(🏅)(jiā )の子(🕴)で(🌒)ある(📺)、か(🍘)れらは自由(👋)(yóu )にぜいたくなシャツを買(mǎi )い、ハイ(⛽)カラな文房具(jù(🎧) )を(🍹)用い(🥫)、活(🏤)(huó )動(💮)や芝居など(🏛)を見物(🍥)し(🚎)、洋(yáng )食屋へも出(chū )入(rù )りする、そうさせる(💷)ことを不純(🖍)(chún )だ(🤜)と思わない父(🥑)兄(xiōng )が多(🏒)いのである(🍛)。
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