「もうい(⛎)いで(🏓)しょ(👁)う。ずい(👅)ぶ(🍬)んなが(🏴)いこと打(👌)った(🈳)んじゃあ(🐪)り(🀄)ませんか(😬)。」(⤵)
「たいていは二重橋(qiáo )を(🖕)見て、それか(🛋)ら銀座に行(háng )きたがっていたようでした。」
か(⛴)れは、そう言うと、す(💊)ぐおじぎをして、塾(😌)長室を出た。朝倉(🏢)(cāng )先生は無言のまま、かれのうしろ(📊)姿を見おくって(🍕)いた。
そ(🐝)れから(🥁)、朝倉(🖤)先生(shēng )は、何か(🏬)お(👕)かしそうにひと(🛋)りで笑っ(🔐)てい(🏺)たが、
「え(🈂)え(🕢)、とくべ(🔏)つ露骨ろ(🥂)こつなようです。」
「気がついている(🕜)なら、(🐄)すぐそう(🚹)言ってくれたらよかり(🐡)そうな(🐼)も(⏹)のだ」と、そんな不平(píng )を(💐)もらすものもあった。また中には、「先生は要するに指導者で(🍢)なくて批(👫)評家だ」などと、し(🚃)た(🚣)り(🕳)顔に言(yán )うも(🈸)の(🚃)も(🚜)あった(🍕)。しかし(🏒)日(rì )がた(👬)つ(🖼)につ(🌈)れ(🔥)て、しだい(🙏)にかれらの間に取りかわ(🥌)され出し(🥂)た(📹)の(📴)は(💫)、「ひ(🤫)まなようで、いやに忙いそ(➿)がし(👎)い」と(🌸)か、「しま(🔍)りがない(🏉)ようで(🚸)、変に(🔱)きびしい」とか(㊗)、そう(🕋)いっ(⛷)た(🙌)ちぐは(🐧)ぐ(🛒)な気(qì(👾) )持(🍺)ちをあら(🚭)わす(🌛)言葉(🌅)だ(👖)った(🏍)。
「郡の(💘)団長なんかや(🔯)ってると、あん(🆚)なふうに(💃)なるも(🏌)んかね。」
「どの方面の(💔)希望者が多か(🎡)ったんです。」
飯島は、そう言うと、いかにもあわ(🦕)てたように、あ(🔮)た(🏦)ふたと(🌑)廊(👣)下(xià )に足音をた(🐕)て(🎼)て去(qù )った(🍡)。
「そ(😮)うか(💜)。ち(🍉)ょっと、たずね(🖥)たいことがある。すぐ、ここに呼(➰)(hū )ん(📨)でくれ。」
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