日本《リヴァイ えろ》2行目ライン
リヴァイ えろあらすじ
(🅰)山(💒)(shān )家(🈸)の(🚗)娘(🕯)ら(👪)しく成って(👄)行(🆓)く鞠子は、とは言え親達を(🚿)泣か(🐋)せるばかりでも無かった(🥏)。夕飯後に、鞠(👾)子は人形(🈷)を抱いて来(lái )て(🖲)親達に(🚡)見(🤗)(jià(🐘)n )せ(🗜)た。そし(🧦)て、「お一(🏒)つ、笑(xiào )って御覧」などと言っ(🤺)て、その人(🏯)形をアヤして見せた。
更に二年(🍓)ほど過(guò(🌥) )ぎた(🌩)。塾(shú )で(🥡)は更に教室(👩)も建増したし、(🤟)教員の手も増(👠)ふや(🔀)した(🐒)。日下(✉)部くさ(🅱)かべと(🎐)いっ(🚽)て塾(🕢)のた(🎭)めには忠(zhō(🎹)ng )実(💃)な教員も出(🚛)(chū )来たし(🐃)、(📹)洋(🌚)画(huà )家の泉も一週(zhō(🔰)u )に(🛀)一日か二日(😤)程ずつは(💲)小県(xiàn )ちい(🦂)さがた(⤵)の自(🙈)宅の方か(🔀)ら通って来(🚪)て(🥂)く(🙌)れ(🏷)る(🏄)。しか(🤷)し以前(qián )のような(👳)賑(🏫)にぎやかな笑い(🤘)声は次(🕍)第(🅰)(dì(🧗) )に減って行った。皆な(🐻)黙(💔)(mò )って働(🍫)くよ(🎳)うに成(🎇)った(🐑)。
「最早マイりましたかネ」と学士も笑っ(😟)た(🎵)。
「(🏴)しかし、君、(📘)その岩が好く(🚣)な(🔧)っ(🌪)て来る(🦕)から不思(sī )議だよ(🎍)」と高瀬(lài )は戯れて言った。
塾(👧)の庭にあ(♒)る樹木の緑(lù )も深(🚑)い。清すず(🏆)し(🏌)そうなアカシヤの下(xià(🌸) )に(🍋)は石に腰掛けて(🏄)本(běn )を開け(🔟)る生徒(tú )もある。濃い桜の葉の(📭)蔭には土俵(😔)(biào )が出来て、そこ(🗡)で無(🐃)邪気な相(👑)撲すもうの(🚣)声が(👫)起る。この(🐍)山の(🤧)上へ来て(🔰)二度七(🆖)月をする高瀬には、(🌐)学校(💩)の窓から見(😂)える谷や岡(gā(🏕)ng )が余程(chéng )親(qīn )しい(🖊)ものと(👇)成って来た。その田圃側たんぼわ(🔗)きは(😎)、高瀬が行っては草を藉しき、土の臭(chòu )気においを(📨)嗅(🔧)ぎ、百(✂)姓の仕(🖕)事を眺(tiào )め、畠の中で吸う嬰(yīng )児(ér )あ(🥊)かんぼの乳(rǔ )の音を聞いたりなどして、暇(xiá )さえあれば歩(📱)き廻るのを(🧔)楽みとすると(🌾)ころだ(🙋)。一度消えた夏ら(💕)しい(🍶)白い(💦)雲が(🕑)復(🏜)た窓の外へ帰(🤟)って(🐑)来た。高(🕳)瀬はその熱を帯びた、陰影の多い雲の(💩)形から、青空(kōng )を流(liú )れる(🧖)遠い水(👒)蒸気の群まで、見(jià(🚲)n )分けがつく(🥠)ように(📚)成った。
子安という(🤶)新教員も、(🏿)高(gāo )瀬が(🐻)東京へ(🗓)行(háng )った序つい(😚)でに(😉)頼(🔑)ん(💯)で来た。子(zǐ )安は、高瀬も逢っ(🎣)たことが(📔)無(🕚)(wú )い。人(👑)(rén )の(🔜)紹(shào )介だ。塾ではど(🧗)んな新教員が(💂)来(🏾)るかと皆(🍓)な待ち受(shòu )けた。子安が着(🥌)(zhe )い(👸)て見ると(🔱)案(📬)外(wài )心易(yì )やすい、少壮(zhuàng )と(🎚)しわかな学者だ。
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