えろ 漫画 jkあらすじ
次郎が本校(🤽)舎(shè )の前(qián )まで来ると、ちょうど(🥥)職(zhí(🎟) )員会議が終った(🦉)とこ(💁)ろらしく、(🌳)先生たちがぞろぞろ(✳)と玄関(🐭)から(🤪)出(chū )て来(lái )る(☕)ところだ(🤓)った。彼(bǐ(😉) )は先(🛩)生たちに顔を見られるの(🍝)がいやだった(🎂)の(💂)で、校舎の陰(yīn )にかく(🍦)れて、(🐀)人影の見え(⛺)なくなる(🙊)のを(🥂)待つ(🚻)ことにし(👷)た。
彼(🏎)の(🚕)人生は、中(👉)学校(🐦)入(🏹)学(xué )の(🦉)第一(yī )日(🥢)(rì )目(mù )に(👾)おいて(😽)、(🕵)すでに急(🕸)激(jī )な拡(🏨)がりを見(🛹)(jiàn )せていたので(🕊)ある。
「そん(🛴)なこと頼むの、卑(bēi )怯です。」
「元(yuán )来(💭)(lái )、正義は階(jiē )級(🌹)にあ(🌊)るんじゃ(🗨)な(📺)いんだ(🌤)。どんな階級(✈)に(👄)だって、正し(🛋)い人も(🕳)いれ(♐)ば、正し(🥌)く(🥣)ない人もいる。正(🌹)義は、そ(🏉)れ(🔷)を(🖖)もってい(🔞)る(📶)一人(ré(🎇)n )一人(ré(👥)n )の胸にしかないん(👲)だ(💽)。五(wǔ )年生(shēng )は五(wǔ )年生なるが故に正義の持主(🔂)ではない(🕯)。同様(😞)に僕らも(🎅)、四年生なるが故(gù )に正義の(🎌)擁護(hù )者だと主張するわけにはいか(🗾)ない。四年生と(📎)か五(🏖)年(nián )生(😌)とかいうこと(🥓)は、要(yào )する(🎐)に正(zhèng )義とは何の関係(👌)もな(🥂)いことなんだ。それをい(🏟)かにも関係(📃)(xì )が(😂)あるかのように思い(👢)こんでいる(🙌)ところに(🥕)、(🌰)この学校の病根があり(🎞)、校風のあがらない大き(📅)な(🏣)原(🦇)因(🕑)(yīn )が(🎰)あるんだ。この(😽)学校(xià(🛬)o )では、上級の名においていつ(🆚)も正義(yì(💌) )が(🛹)蹂(🥒)躙(🕷)じゅうりんさ(🛤)れている。現に(⭐)本田(🚪)の弟(💗)の場合がそれだ。僕はも(🙅)う一度はっ(😪)きり言う、正義(🕖)は階級(📰)になくて人(rén )にあるんだ。も(🍘)しそうで(🔦)なければ、(➕)全校一致(zhì )も期待出(❤)(chū )来ない。それが期待(🎟)出(chū )来(🥠)るのは、正義が階級の独占物どくせんぶつでなくて(👴)、(🎄)何人の胸(🎈)にも宿りうるからだ。だ(🍱)か(🧣)ら僕(pú(🚐) )は、同級生の(💏)団(🤢)結よりも、(🤔)正しい人の団(👓)結が先(xiā(🌍)n )ず必(🤓)要だと思う。僕は(🈚)四年生(👸)を愛し、五(🤒)年(🍤)生を憎むために、本(🌛)田の弟をバックしよう(🌹)と言うん(🌩)じ(⛳)ゃない。僕は(🌯)学校全体を(📫)愛するんだ。学(😨)(xué )校全体の正義(yì(🛢) )を愛(😧)(ài )するんだ(🐬)。その(📥)ために(⭕)は、本(běn )田の(🐀)弟(🐣)の(🕘)よ(👃)うな、不正(🚡)に屈(qū )しない魂(👬)をあくまでも擁(yōng )護(hù )しなければ(🕸)なら(📠)んのだ(⬅)。問題(tí )は、四年(🍧)生の権威(⏪)がどうの、名(🎃)(míng )誉がどうのと(👁)い(🐍)うよ(🕕)うな、(🆒)そん(🕸)なけちけちしたことにある(🐾)んじゃな(🔈)い。大垣(yuán )校(🔍)長の謂いわゆる大(🤦)(dà )慈(cí )悲(bēi )の(🌄)精神に生き、全校の正義を護(hù )ろうと言うんだ。お(🕎)れの言(yán )ったこと(🦑)を(👏)誤解せんようにしてくれ(⌛)。」
「だから、陰(👥)ながらバ(🦏)ックしてやるさ。僕(⛽)だって(📝)、(🐢)それはやるよ(🥛)。五(wǔ )年生にも話(🔲)せ(🎛)ば(🧓)わかる奴(nú )はいるん(🛬)だから(🐎)、(🈲)狐(🍞)だけぐらいは(🦑)何(hé(🌗) )と(❤)か手出(chū )しさせん(🥖)ですむか(📌)も知れ(👧)ん。……四(sì )年(niá(🗽)n )生(📘)全体(tǐ )がバック(🎮)するなんて(🈺)言(yán )うと(🍊)、大げ(🔢)さ(🕘)になるし(💁)、そう(🐍)なる(🚫)と、五年(😕)生(💨)だって(🍿)負けては(🦈)いない(🤜)だ(😙)ろう。それで(❌)は学(🐦)校(🥌)が大騒(sāo )ぎにな(🧓)る上に、(⛵)君(🐱)の(🚄)弟の(🗯)ためにもかえ(🌛)って悪(è )いよ(🍘)。四(🚯)年生(❔)に侮(⏭)(wǔ )辱された上(shàng )に、五(🌧)(wǔ )年生(🤸)全体(tǐ )にいじめられることになるんだから(😘)ね(🍧)。……どうだい、諸君、(🥟)み(🐂)んな(💔)がそのつもりで、目(🗳)立(lì(🕜) )たないよ(🔑)うに本田の(🔽)弟をバック(🥖)して(🥢)や(🕥)ろうじゃな(✡)い(🤡)か。」
「ちが(🕹)います。新入(rù(🏾) )生みんなの(🤑)ため(⬅)です。」(😐)
学課に(🥂)は彼はかなり熱心だった(🦐)。ま(🕙)た、教科書以外の本も毎日いくらか(🤠)ずつ読んだ。たいていは少(🔹)年向(💸)きの雑誌(zhì(👕) )や伝記類(💤)(lèi )だ(🌭)ったが、恭(🎣)(gōng )一の本(běn )箱か(🤵)ら、美しく装(zhuāng )幀された詩集(🐶)や歌集などを、ち(🌟)ょいちょい引き(🌞)だして読むこと(👭)もあった。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非常にむずかし(👣)かっ(🎉)た。しかし、恭(👊)一に(🍂)おりおり(📨)解釈(shì )かいしゃくし(👔)てもらったりしているう(❗)ちに(⏲)、詩や歌(🏝)のこころと(📫)い(❣)うものが、い(👀)つと(🐜)は(🎍)なしに彼(🌛)(bǐ(📍) )の感情にしみ入って来た。そして、時(😊)には、寝床(🌶)にはい(🦔)って(🖥)から、自分(🏙)(fèn )で歌(gē )を考え、(🤧)そっと起きあがって、(🏎)それ(📚)を(👭)手帳に書(🚣)きつ(🈷)けたりするこ(🛤)と(🏃)もあった。
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