「(🌁)君ら(👒)のそうし(🍄)た非(fē(🛫)i )良(liáng )心的な態度は(🚆)、君ら自身(shē(➕)n )をま(🧖)すます非(💁)良心(🐐)的に(😧)するばか(🙎)りではない。それがあ(📨)る限(xiàn )度をこすと、ついには、愛情(🈁)と忍耐にんたいとをもって(🔆)、君らの良心(🍽)を(😛)力づ(⬇)けよう(🚾)と努力している人(rén )の心までをきずつけ、その愛(ài )情と忍耐とを、(⏳)憎(zē(🤽)ng )にくしみと怒いかりとに(🆖)代え(🎦)て(🍲)しまうものだ(🚲)。現(🏘)(xiàn )に君らは、(😿)今(👹)朝の板木の音の調子が(🍱)途(tú )中(🎴)とち(🎏)ゅうか(🥣)ら(🧜)変(biàn )わった(🍯)ことで、それがわかっ(🚝)ただ(😃)ろうと思う。あの、おだや(🚲)か(🥁)で辛(xīn )抱づよかった(🚕)板木の音(🐾)が、お(🛑)しまいになって、急(jí )に怒りだしたとしか思えな(🏎)いような乱調(diào )子(⛱)になったが、あれは、君(jun1 )ら(🐼)のあまり(⏱)にも非(fēi )良心的(😂)な(🕡)態度(👶)(dù )が、板(bǎn )木をうつ人の心をき(➰)ずつ(💖)けた証拠しょうこなのだ(🦇)。……むろん、私(🥨)は、(🚳)愛情も忍耐心(xīn )も失(shī )った、(🤖)ああし(👂)た(💂)乱暴(🔳)な打ち(🛑)かたを是認ぜにん(🔂)はして(🔞)いない。また、それをやむを得ないことだとして(📝)弁(biàn )護しようとも(🏏)思っ(🏌)ていない。怒(🛏)(nù )りや短気は(💟)、友(yǒ(🕒)u )愛(ài )塾の精(jīng )神とは根本的に相い(🎳)れないも(💏)の(🕡)なのだか(➕)ら、どんな事(🤘)(shì )情のもと(✌)でも、ああした打ちかたは、二(🏽)度とくりかえされ(📳)て(🎞)はならな(🥝)い(🤕)ことなのだ(😳)。もし今朝(😖)(cháo )の板木当番(fān )が、ついに(🗜)業ご(🌉)う(🐾)をにやし(🚪)てあんな打ちかたを(🚽)したとすると、私はそ(❣)の人(rén )の(🔞)ために(🍯)、まことに残念なことだ(🍓)と思ってい(🃏)る。しかし、い(🐸)っそうわる(🐛)い(🔕)のは、ああした(🤺)打(⛺)ちかたを余儀よぎ(💍)なくさせた君らの態度だ。君らさ(👠)えもう(😺)少(🥐)(shǎ(🏘)o )し(🌨)良心的(de )であ(🕦)っ(📈)てく(🕤)れたら、板(🔰)木を(🥞)打(🍃)った人も、ああ(📅)し(😱)た(🌼)あ(❇)やまちを犯おかさ(🚃)ない(🏧)ですんだ(🗜)のだろ(🕡)うと思(🕣)うと、それが私(sī )はくやしくてなら(📘)な(😜)い(🔙)。…(🚩)…だが(🔙)、それはまあいい(🏔)、(🥤)それは百歩をゆずってあき(🖇)らめる(🌞)としても、ここに(🤡)ど(🥓)うして(💡)も(🦉)私に(☕)あき(🍽)らめのつか(🤤)ないこと(🈁)が一(yī )つ(🧖)ある。それは、愛情で(👕)打たれた板木の音では寝床をはなれようとし(🕢)なかった(👀)君らが、(🎒)怒りで打(🎱)たれた板木の音(⏩)では、わけなくはね起きたとい(👲)う(😘)ことだ。そ(🙍)の点で、(⤴)君らは精(🐏)神的に(💜)はまだ奴(nú )隷(lì(🐣) )どれいの域を一歩も(🐅)脱だっしていないとい(👒)うことを証明してい(📨)る。いや、それどころか(🛍)、君(🖼)ら(🚚)はよ(🖥)りいっ(📀)そうみじめな奴隷になる(😞)こ(♎)とを希望して(😀)いる(🐵)と(😕)さえ(🔰)私には思(sī )える(🌰)。こ(🌼)れはほんとうになさけないことだ。私は、むろ(👶)ん(🍚)、こ(🎶)う言った(🥧)からといって、怒りに対(duì )しては怒(💗)りをもって立(📂)(lì )ち向か(👻)え、(🍎)と君(🍗)らにすすめてい(🆒)るのではない。ただ私は、愛(📜)情(qíng )に対しては(🏇)、つけあがり、(👿)怒りに対して(🗣)は(😵)、ただ(🎸)ちに膝(🌇)ひ(🚊)ざを屈くっ(✌)するような君(🙆)ら(🌎)の奴隷根性こんじ(🥍)ょ(🕛)うが(💚)、(🆓)なさけな(🤯)くて、じっとして(🎭)はい(😶)られない(🎒)気(🎫)持ちがするのだ(🔁)――」
そんなはずはない!
「ち(🗓)ょっとそ(✂)の気(🐡)があ(🕖)るようですが、軍隊式ですから、飯島とは質がちが(⏳)いま(🦒)す(📟)。気(⏹)(qì(🎪) )持ちはあんがい(🌈)純真じゃないかと思(🍘)(sī )いますが(💿)……(🏃)」
「ぼくは(🚬)、(🐒)ながいこ(🌈)と友愛塾(🕊)(shú )の仕事(☕)を(🐖)手(shǒu )伝わせてい(⛑)ただいていなが(📑)ら、そ(🍧)の(🆚)精(⏯)神がまだち(🏥)っとも身につ(🐶)い(🤢)て(🌧)いなかった(🐄)ために、けさのようなあやまち(😸)を犯してしまいまし(💩)た(🎏)。ほ(😪)ん(📷)とうに恥(🛳)はず(🕍)かしいこと(🍤)だと思(sī )って(🥤)います。しかし、そのあやまちによって、(🚯)開(kā(🚭)i )塾そ(🚲)うそう、大(dà )河君の(👳)ような(👜)、(🎈)友愛塾(🔚)(shú )精(jīng )神に(👷)徹(chè )底(dǐ )した、実(shí(🐲) )践(jiàn )家じっ(🐪)せんか(🏳)の魂た(🌫)ま(🙃)し(🎙)いにふれることができた(⏱)こ(💔)とを思(🥍)(sī(🕝) )いますと、一方(🚉)では、(📜)かえって(🤵)ありがたい(🌥)ような(🚇)気持ちもしています。」
「田川(🤬)君(jun1 )のほかにも、ま(🎣)だよく(📳)納(nà )得がいかないでいる人(🙋)がたくさ(🥝)んあるだ(🌬)ろう(🙍)と思(🐻)うが、そう(🛩)した根本問題については、これから(🐍)何度でもむ(🎻)しかえして話し(⛴)あ(🐪)う機(😟)会があるだろう。そこで、(🦄)それ(✊)はいちおう未解決の(🥉)ままにして、(🤕)ともかくも(🎼)具体(🐥)的な問題(tí )にはいることに(🎃)し(🍓)ょ(🕸)う(🚇)。じゃあ、時間もおそ(🌡)くなったし(🎖)、私(sī )のほう(👮)から案(àn )を(🎩)出すことにするよ。」
かれは(🚶)視(shì )線を転じて、そっと先生(shē(💖)ng )の顔を(🦎)のぞい(✝)てみ(📨)た。すると(💹)、ふし(🕍)ぎなこ(⛹)とには、先(🎀)生のいつ(👄)も(🥏)の端然(🏔)たんぜんたる静坐(zuò(😁) )の姿(🅱)勢が(🥂)いくらかく(😮)ずれてい(🎌)る。顔(🧒)をす(🏇)こ(🌚)し伏ふせ、(🌇)その眉まゆの間には深いしわさえ見えるのである。次郎は、先生(📓)(shē(📩)ng )が気分でも悪く(🏅)なったのではない(🐐)か、と思った。
「何しろ紳(shēn )士(shì(🥄) )し(🕦)んしだからね(🌑)。」
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