「僕(pú )はそんな意味(🙀)で(😡)考えが足(💯)り(🍠)なかったとは思っていな(🏢)い(😒)んで(✝)す(🚈)。役(🚳)(yì )所は(🐮)正(zhè(🛑)ng )しいことを通すのがあたりま(👽)えでしょう。」
「(🐧)そ(🦏)れで、(🥀)道江さん、(🍿)どうするつ(⛩)もりなんだい。これから(🥃)。」
次(cì )郎は(🤙)、朝倉先生の家(🏌)を(🍝)あ(💿)れ(💛)ほど重く(🏡)る(⚓)しい気持にな(😻)って出て来(lá(👳)i )ながら、馬田と道江(💔)のう(🌈)し(🕴)ろ姿(zī )を見(😾)た瞬(shùn )間から、学校の問題が(🈲)まるで(🚛)自(zì )分(fèn )の(🐰)念頭(tóu )から去ってし(🐪)まってい(👁)たことに気がつ(🥟)いて、愕(🍡)然が(🙅)くぜんとなっ(🐦)た。
(🖕)そこまで考えて来た時(shí )に、ふと、(🥘)隙間風のようにつめ(🏸)たく彼(💮)の頭をよぎっ(🍥)たものがあった。それは、(🌕)自分(😅)たちの(♊)運動(⛓)(dòng )が幸いに成功して(🌚)、ど(😅)うな(✔)り県当局(🔘)の意志を動(dòng )かし(👁)得た(🙎)とし(😷)て(🥪)、先生は果して留任(👶)を(🦓)肯がえんじら(🌗)れるだろうか、と(⚽)い(💄)う疑問であった。こ(👺)の疑問(🌒)は彼(🐬)(bǐ )をほとんど絶(😯)望(wàng )に近い気持(chí )にさ(🐲)そい(👙)こ(💰)んで行った。先生(shēng )のお(🔅)気(qì )質として、そんなこと(🌿)が(🍑)出来(🌍)(lái )るはずがな(🐠)い。自(🦊)分は、ただ一途に先生の留任(🤐)(rèn )を目あてに、血書を書いたりして一所懸(🎄)命(mì(🚹)ng )になっているが、先生(📠)に(💔)してみる(🕊)と、(🍂)落ちつくと(🌓)ころは最(🕜)初(chū(⏪) )からはっ(😹)きりきまっていた(🥚)のだ。自分(♎)は(🔏)ただス(🚹)トライキ(🌔)に口火(🍋)を与(yǔ )え(⌚)るために、そして先生の最(🤚)後に泥を塗るためにあの血書を書いたのでは(🐻)なかっ(🗒)た(🎀)の(👋)か。
道江も次(cì(🌃) )郎(🕳)(lá(📷)ng )も眼(yǎn )を見(🔩)張った(👢)。
(🏛)と、朝倉先(🥅)生は(🙏)わ(🚠)ざと次郎から眼(yǎn )をそらしながら(🔪)、
次郎は何でも(🧝)ない(🕛)よ(🎎)うな調(diào )子(💈)でそう言いながら、(🕺)メ(🎞)スを(🚡)あてられる(🏧)まえ(🔨)の、ひやひやし(🥋)た気持(chí )で道江の答(🖖)(dá )えをま(🐋)った。しかし、道江が(😮)答え(🧖)るまえに、敏子(⛲)が(💴)口をはさんだ。
「(🍘)話って何だい。」
「(🎽)そうか。じ(🌩)ゃあ君はきょうこ(🥕)こに来るんじゃなかったね。今度のことがすっ(🚙)かり片づ(🚇)くまでは、これか(🔦)ら(🚥)も(🙁)君(📨)は来な(🧜)い(🍷)方(fāng )がいいよ。君ばかりじゃない、(😜)新賀(hè )や梅本(⏮)や(🙆)そのほか(🐻)の連中も(😵)同じ(🍁)だ。君のお父さんにも、当分(fèn )お出で(😧)下さら(🔩)んように(🚝)言(yán )っておいてくれた(🍕)まえ。」
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