イマラチオあらすじ
「(🔄)音さ(👒)んの細(xì(🎁) )君(☝)はもと正(zhèng )木先(🧡)(xiān )生の許ところに(⛹)奉公し(❗)ていたんで(🚌)すッてネ。音(yīn )さんが先生(🤲)の家(jiā )の畠を造(zào )りに行くうち(🌖)に、畢寛つまり出来たんでしょう……先生があ(🥪)の(🍏)二(è(👰)r )人を夫(fū )婦にしてやっ(⛏)た(😛)んで(💺)し(🌠)ょ(🦑)う(⬆)ネ」
「正木さん、一(yī )寸(cù(🍦)n )この眼(yǎn )鏡を掛けて御覧なさい」
線路側わき(👛)の柵(🚿)につい(🛥)て(😼)先へ歩い(👂)て行く広(guǎng )岡学(🏄)士の後(🍨)姿も(⚽)見えた。
先(xiān )生が庭を廻(huí(🐶) )って来た。町の方に見つ(⤵)けた(🛃)借家(🙄)へ案内(🥥)しよう、という(🥌)先生(🅰)に(🍢)随(suí )い(📪)て、高瀬はやが(🥛)てこ(🌃)の(🗨)屋敷を出た。
「どうでしょう(🕶)、高瀬(🏯)(lài )君、今(jīn )度塾へ御願いしま(👭)した伜(zú )せ(🥢)が(🍆)れの奴(🔵)は。あれで弟と違(⛔)っ(🛤)て、性(xìng )質(💽)は温順すなおな方(fāng )なんですがネ。あれは小(xiǎo )学校(📗)(xiào )に居る(⏫)時代から図(🏸)画(🎗)が得意でして、(⏪)その方では何(🔓)時(shí )でも(🧣)甲(🏗)を貰って来(📐)ましたよ。私が伜に、お前は(🈯)何(🚔)に成るつもり(🎚)だッて聞(🀄)きま(🤳)したら、僕は大き(🥘)く成った(🎨)ら、(🗂)泉先生(🍈)のように成るんだなんて……あれで物に(🏕)成り(🧟)ましょ(🛠)うか……」
これと擦違(wéi )すれ(⏭)ち(➗)がいに越(📗)(yuè )後えち(😷)ごの方からやっ(🛷)て来(lái )た上(shàng )り汽車が(🤴)や(😾)がて汽(🍀)(qì )笛(dí )の(🌂)音を(🦕)残して、東(⬅)京を指(zhǐ )して(🤙)行(🚉)って(🔖)了った(🚻)頃(📱)は、高瀬(là(📸)i )も(⬅)塾の(✡)庭を帰って行(háng )った。周囲あた(📣)りにはあた(🍀)かも船が出た後の港の(♿)静(jìng )か(🦍)さが有った。塾の庭に(👭)ある桜(🛂)は濃い淡い樹の影を地(dì )に落して(🧣)い(🍼)た。谷づたいに高(🔖)瀬は独ひと(🔞)り桑(🤵)畠(🌎)(tián )の間を帰りな(🏫)がら、(🧥)都会(♉)か(🌒)ら遁(🍜)のがれ(🙄)て来(lái )た自(zì )分の身(🗂)(shēn )を考(😻)えた(🏌)。彼が近い身(shēn )の辺ほとりにあっ(📌)た見せかけの生活から――甲(👟)(jiǎ )斐かいも無い(🆓)反(🌞)抗(kàng )と心労(🥕)とから――(⏬)その(😞)他あらゆるものから遁(dùn )のがれて来た自(➡)分の(⛽)身を考(kǎo )えた。もっと(🥓)自分を新鮮に、そし(🐁)て簡素(🐻)にする(🏎)ことは無(🤰)いか。そのために、彼は他にもあっ(🎸)た(🗽)教師の口を(💹)断り(🎢)、すこ(🎏)し土(tǔ )で(👬)も掘って(➕)見(jiàn )ようと思って、わざわざ(😮)この寂し(🙁)い田舎へ入(🧒)って来(🤰)(lái )た。
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