と、(❣)今度は道(⛱)江(🥠)(jiāng )が(🚛)眉根をよせて、
と、敏子(zǐ(✡) )が微笑(xià(👲)o )しながら、
「こまる(🤬)わ、あた(❎)し。」
(💋)馬田はあざけるよう(🍲)に笑った。
(✋)そ(😵)の日(rì )、校長は県(🏿)庁に行(háng )ったき(😪)り、ついに(🥚)学校に顔(👼)を(🐰)見(🤚)せなかった。西(💘)山教(jiāo )頭が何(hé )度も電(🔓)話口(🍽)に呼(hū )び出(🌪)され(🏝)、ひるす(🐮)ぎ(🚠)には(😠)、五(wǔ )年全(quán )部(bù )の学籍簿(bù(🚛) )がくせきぼを抱えて県(✝)庁に出かけた。ということが(👗)、給仕(shì )の口(kǒu )か(👲)ら(😦)生徒(tú )たち(📟)に(✏)伝えられた。生(🥏)(shēng )徒たちには、(😲)それが何(🚦)(hé(🦕) )を意味する(💮)かは(😨)、さ(🍀)っ(📊)ぱ(📅)りわか(🥄)らなかった。それ(🍀)だけに、不(bú )安(🎍)な空気はひけ時が近(jìn )づくにつれ、(💃)次第に(🎌)濃こくな(🌅)って行っ(😒)た(🦆)。
次(🤕)(cì )郎(🐾)は(🚭)感激と失(🐌)望の旋風せ(🦌)ん(🤾)ぷう(🤣)の中に、やっ(🔇)と身をささえ(🖇)ているだけだった。あふれて(🚲)来(㊗)る(〽)涙(🥂)が膝の上に(🔕)つっぱった腕をす(💯)べって、まだ(👉)ら(🐋)に縁板(bǎn )をぬらした。
「ふむ。」と、徹太(🧛)(tài )郎は感心し(📖)たよう(😤)に(🤖)うなず(👈)いたが(🏡)、(🙀)「しかし、少(🌉)し考えが足(zú )りなかったとは思(sī )わな(♊)いかね。」
「たった今。僕、道具をうちに置(🤡)くと、すぐ来(⬇)た(🥑)んだよ(🍇)。」
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