次郎(🚎)は足音をたてないように、みんな(📚)の間をある(🤥)きまわり、いちじる(🛴)しく姿(zī )勢のわるいのを見(jià(🌲)n )つ(😾)ける(😾)と、それ(🚀)をな(📗)おし(🍯)てやった。
「ええ、でも(👀)、まだだれも起(qǐ )きた様(yàng )子(zǐ )が(🍲)ないんです。」(🎶)
「(💓)ええ、(🍘)べつに出(📛)る用(☔)(yòng )も(🙊)なかったので……」
とあいさつして、大(🗺)河に近づい(🛸)た。
と、(💰)次郎は眼をふせたま(🐖)ま(🔭)頭を(🍹)さ(🐉)げ、逃にげ(💓)るよう(🚦)に塾長室を(🅾)出(chū )た。
先(xiān )生は(🍃)、そう言(yán )って(⚽)、次郎に目(🐥)くば(🚰)せした。次郎は待ちかまえ(🌤)ていたよ(🔗)うに、自分(🍥)のそばに置(🍩)い(🎍)て(🤵)い(🤼)た紙袋か(🕖)みぶくろから、ガリ版の印刷(🔴)物(wù(👈) )をと(🐄)り出して、(🌖)みん(📻)なに配布(🤑)した。
「(🦖)田川君のほか(🚣)にも、まだ(🖇)よく納得(dé )がいか(😍)な(🕣)い(👠)でい(🤼)る人がたく(🎮)さんあるだろうと思うが、(🈳)そうした根(gēn )本(🤳)(bě(🏔)n )問(👷)題(🛒)につい(🏠)て(🍹)は、これ(🚑)から何(🐤)度(🖐)でも(🍙)むしかえし(📓)て話し(🍳)あう機(jī )会があ(🍩)るだろう。そこで、それはい(🍏)ちお(🔹)う未解決のままにして、ともかくも具体的(de )な問題にはいることに(⏱)し(📇)ょう。じゃあ、(🌙)時(🛳)間(🥥)もおそく(💁)なったし、私(sī )の(🚺)ほう(📔)から案を(📁)出すことにするよ(🚕)。」
しかし(🍌)、(🗒)かれに(📒)と(🕊)って(🌌)い(👼)っそう不(🐦)安(ān )に感じ(🌂)られたのは、(👭)今朝の板木(mù )の打ちかたに(🍻)ついて(🕛)、大(dà )河無(wú )門(mén )がぬれぎぬを着せられて(🛢)いるこ(🕥)とであ(🌁)った。
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