「こ(🤗)の辺は、まるで焼(shāo )石と砂ば(🕔)かり(✅)のよう(🎯)なものでごわす。上(🤫)州辺(fǎn )と違(wéi )って(💏)碌ろくな野菜も(🌆)出来(💻)(lái )や(🐷)せ(🦂)ん」
(🤰)学士はこの(🍙)家(🗒)の子のことな(😁)どを親達に尋ねながら(🍞)、(♟)手酌で始めた(🌐)。
「広岡先生も(💭)随分(🕗)関かま(🔋)わない人(🐃)で(⬇)すネ」
「なん(🛴)だか(😕)俺は心(🙉)細く成っ(💼)て来(✈)た。仕(shì )方(🌺)が無いから、(🈚)こうして(🛵)坐(🤵)って見てるんだ」
三(sān )人が連立って湯場(chǎng )を出、(🧥)桜井(jǐng )先生の別(♉)(bié(👴) )荘の(🙏)方(fāng )へ上って行っ(❤)た時は、先生は皆なを待(⭐)受顔に窓(chuāng )に近(jìn )い庭(🔍)石に水をそそ(👎)い(🎈)でいた(💤)。先生は(💝)石(shí )垣の上に試(🌓)みたアカシヤの挿木さしきを高瀬に指して(🎠)見せ(🍑)た(🙇)。門の内(nèi )には先生の好(🏋)きな花(huā(🏹) )も植えられ(🕡)た。
先生(😊)は(🤹)思いや(🈷)るよ(🍷)うに(🏝)、(😇)
(🍯)城門前の石碑の(😅)あ(💶)る(🏪)あた(👭)りから、鉄(🏁)道の線路(lù )を(💄)越え(🎖)、二人は(👷)砂(🕵)(shā )まじ(⬛)りの(🌱)窪(🏒)(wā )くぼい道を歩いて行った。並んだ石(shí )垣と桑畠(tián )との見(💞)える(👧)小高い耕地の上(🛠)(shàng )の(🤖)方(🔹)には大手(shǒ(🛐)u )門(mén )の残(🍶)ったのが裏(🤟)(lǐ )側から望まれた。先(🌶)生はその高い(🙍)瓦屋根を高(gāo )瀬に(🔴)指して見(🍧)せた。初めて(⏳)先生(shēng )が小諸へ移って来(🤢)た時は、そ(🅰)の太い(🍣)格子こうしの嵌はま(🍫)った窓と(〰)重(chóng )い扉の(📘)ある城(🦖)門の楼上(🛵)が先生の仮の住居すまい(🍊)で(😴)あっ(🚓)たという話(🤢)をして(🦕)聞(wén )かせた――(👳)丁度、先(🦔)生はお伽(gā )話とぎばなしでもして聞かせるよ(🤳)うに。
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